专题09 修改病句-2024年暑假预习衔接三升四语文同步专题讲义

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2024年暑假预习衔接三升四语文同步专题讲义

专题09   修改病句

首先要弄清句子的病因，再对症下药。

常见的句子毛病主要有：

⑴句子不完整，缺少成分（如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语）→添加缺少的成分

⑵用词不当（如，近义词或关联词用错）→换合适的词语

⑶搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯）→改成合适的搭配

⑷语序混乱→调整语序

⑸前后矛盾→改或删

⑹重复罗嗦→删

⑺不合逻辑，不合事理（如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理）→改在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

真题回顾

1．下列句子没有语病的一项是（　　）

A．雨点儿落在玻璃上，发出雷鸣般的声音。

B．学校反复强调要预防安全事故不再发生。

C．他翻阅一张张旧相片，想起了从前的许多事情。

D．妈妈的话触动了我的心，久久不能平静下来。

2．下列句子中没有病句的一项是（　　）

A．小狗有一个特别灵活的鼻子。

B．造纸术是我国四大发明之一。

C．月亮不但离我们太远，而且看上去只有盘子那么大。

D．通过这次班会，使我懂得了安全的重要。

3．下列句子中，有语病的一项是（　　）

A．小组讨论会上，大家的发言很热烈。

B．李老师上课时对我们的要求非常严格。

C．经过不懈的努力，我们的任务基本上完成了。

D．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

4．修改病句（用修改符号在原句上进行修改）

ㅤㅤ到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了，为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

　“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精彩的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。为了准备节目，许多同学累坏了，还好有李老师的鼓励，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌，跳起了舞蹈，观众的掌声经久不息。　

5．我能用修改符号修改下面一段话。（四处错误）

旺旺是一只小狗。他那一身雪白的毛摸起来软软的，感觉特别非常好。那双大眼睛黑珍珠一样的，好象会说话。

模拟练习

1．下列句子中没有病句的一项是（　　）

A．小狗有一个特别灵活的鼻子。

B．月亮不但离我们太远，而且看上去只有盘子那么大。

C．造纸术是我国四大发明之一。

D．通过这次班会，使我懂得了安全的重要。

2．下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A．我有心爱的一条红领巾。

B．大雨、乌云从空中倾泻而下。

C．他对自己能学好电脑充满了信心。

D．村庄的周围，到处都种植着果园。

3．下列句子没有错误的一项是（　　）

A．蜜蜂有辩认方向的能力，无论飞到哪里，都可以回到原处。

B．院子里长着银杏树一株，秋天黄黄的叶子真漂亮。

C．妹妹戴着一项蓝色凉帽，一条花色连衣裙。

D．我喜欢吃的水果有草莓，香蕉、草莓和香梨。

4．修改病句。

①语文对我很感兴趣。

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②上课了，马上走进教室。

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5．（1）.用修改符号修改下面的病句。

最了解我的人还是妈妈到底。

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（2）.注意句子中加点的部分，照样子，把下面的句子补充完整。

顾客瞪大了眼睛，说：“什么，你还没有开始裁料！”

她 _______________________ “你怎么能这样做呢？”

（3）正确、工整地抄写句子。

早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。

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6．我发自内心地由衷地感激老师教给我丰富的知识。（用修改符号在原句上修改）___________________

7．我会修改，使下面的语段更加具体生动。

①花园里开满了五颜六色的彩色的花。②有金黄的迎春花，有粉红的桃花，有雪白的玉兰花，还有 ________。 ③路过的游人 ________：“这里真是花的王国呀！”

（1）第①句有一处语病，请用修改符号在原句修改。

（2）请围绕本段的中心意思，将第②句话补充完整。

（3）请在第③句横线上补充描写人物动作、语气或心情的提示语。

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参考答案

真题回顾

1． 【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。

【解答】A．有误，“雷鸣般”用词不当，应为“噼噼啪啪”。

B．雨雾，“预防”与“不再”意思重复，去掉“不再”。

C．正确。

D．有误，缺少主语，后面添加“我的心”。

故选：C。

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