作文万能模板06：日记体模板-备战2024年中考语文作文高分秘籍模板与押题预测

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备战2024年中考语文作文高分秘籍模板与押题预测

作文万能模板06：日记体模板

一、初中日子写作的重要性

对于初中生来说，写日记是一种非常有效的写作练习方式。它不仅能够帮助学生锻炼自己的文字表达能力，还能够培养学生的观察力和思考能力。通过记录生活中的点滴，学生可以更加深入地理解生活，发现自己的成长变化，从而更好地认识自己。此外，写日记还能够帮助学生积累写作素材，为日后的作文写作打下基础。

二、初中日子写作日记模板点拨

日期：首先记录当天的日期，以便日后回顾。

天气：描述当天的天气情况，可以简单描述如“晴朗”、“多云”、“小雨”等。

起床与心情：记录当天的起床时间和心情，这有助于反思自己的生活态度和情绪管理。

日间活动：详细记录当天发生的重要事件或活动，可以包括学校生活、家庭生活、社交活动等。注意描述事件的细节，如地点、人物、对话等，以便日后能够清晰地回忆起当时的情景。

反思与感想：在日记的结尾，写下当天的反思和感想。这可以是对某个事件的看法、对自己行为的评价、对未来的展望等。通过反思，学生可以更好地认识自己，发现自己的优点和不足，从而调整自己的行为和态度。

示例：

2024年XX月XX日，星期X，晴

今天早上7点起床，感觉精神饱满。早餐后，我骑着自行车去了学校。今天在学校里，我们进行了一次数学测试。我觉得自己答得还不错，但有些题目还需要加强练习。

放学后，我和几位同学一起去了图书馆。我们在那里借了几本书，打算在周末一起阅读讨论。这让我感到很开心，因为我喜欢和朋友们一起学习和分享。

晚上，我和妈妈一起做了晚餐。我帮忙削土豆和切菜，妈妈则负责烹饪。虽然厨房有点热，但我觉得和家人一起做饭很温馨。晚餐后，我复习了一下今天的课程内容，然后就开始准备明天的学习计划。

今天的生活很充实，我感到很满足。我希望自己能够继续保持这种积极的态度，努力学习，不断进步。同时，我也期待与朋友们在周末的阅读讨论中收获更多的知识和乐趣。

一、引言段

格式：简短明了，直接切入主题，不涉及过多细节。

目的：吸引读者的兴趣，明确日记的主题或情感基调。

示例：“今天是我升入初中的第一天，我感到既兴奋又有些紧张。我想通过这篇日记记录下我的感受和思考。”

二、描述段

格式：具体、生动，运用感官描写和细节描写。

目的：让读者能够身临其境，感受到作者的情感和经历。

示例：“早晨，阳光透过窗帘洒在我的床上，温暖而明亮。我穿上校服，对着镜子整理了一下领带，然后背上书包，踏上了新的征程。”

三、反思段

格式：有条理地表达自己的想法和感受，可以运用因果、对比等逻辑关系。

目的：让读者了解作者对于所经历事情的思考和认识，提升日记的深度。

示例：“在校园里，我遇到了许多新同学。虽然大家彼此还不熟悉，但我能感受到大家的热情和友好。这让我意识到，初中生活不仅是一个新的开始，也是一个学习和成长的机会。”

四、情感段

格式：真实、自然，可以运用比喻、拟人等修辞手法。

目的：让读者感受到作者的情感波动和变化，增强日记的感染力。

示例：“晚上回到家，我感到有些疲惫但也很充实。我知道，这是一个全新的开始，我需要努力去适应和融入这个新的环境。我相信，在不久的将来，我会更加自信和从容地面对这一切。”

五、结尾段

格式：简洁明了，总结全文，可以留下一些悬念或启示。

目的：让读者对日记有一个完整的印象，同时激发读者的思考和期待。

示例：“今天就这样过去了，虽然有些忙碌，但我觉得很充实。我期待着明天的到来，期待着在新的环境中学习和成长。我相信，这段经历会成为我人生中宝贵的财富。”

XXXX年XX月XX日 星期X 晴

今天早上，我起床的时候感觉阳光特别明媚，心情也特别好。吃完早饭后，我骑着自行车去了学校。路上的风景真的很美，树叶在微风中轻轻摇曳，好像在跟我打招呼。

到学校后，我和几个朋友一起去了图书馆。我们在那里看了一会儿书，然后讨论了最近看的一部电影。大家的意见各不相同，但我觉得这样的讨论很有意义，可以拓宽我的思维。

午饭后，我独自去了操场散步。操场上有很多人在运动，有的在踢足球，有的在打篮球。看着他们，我也感觉充满了活力。我决定以后要多运动，保持身体健康。

下午的课程是我最喜欢的科学课。老师讲解了一个有趣的实验，我们都非常感兴趣。课后，我和几个同学一起去了实验室，亲手做了那个实验。虽然结果并不完美，但我觉得这个过程非常有趣，也让我对科学产生了更浓厚的兴趣。

放学回家的路上，我买了一包零食。到家后，我边看电视边吃零食，感觉非常惬意。晚上，我开始准备明天的课程，然后早早地洗漱上床睡觉。

分析：

第一段： 描述了作者早上的心情和去学校的途中的景色。作者通过描述阳光、树叶等自然元素，传达出积极向上的情绪和对生活的热爱。

第二段： 描述了作者在学校图书馆的活动。通过和朋友的讨论，作者表达了对知识交流的重视和拓宽视野的愿望。

第三段： 描述了作者午后的活动，包括操场散步和对运动的思考。这反映了作者对身体健康的重视和对生活的积极态度。

第四段： 描述了作者对科学课的热爱和实验的经历。通过亲手做实验，作者表达了对科学探索的热爱和对知识的渴望。

第五段： 描述了作者放学后的休闲生活和晚上的学习准备。这反映了作者的劳逸结合和对学习的重视。

整体来看，这篇日记展现了一个初中生的日常生活和心路历程，内容丰富多彩，情感真挚，体现了作者对生活的热爱和对学习的热情。

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

九年级，是充满希望的一年，是奋楫笃行的一年，是生命拔节的一年。在开启这段难忘岁月的时刻，你有没有特别想说的心里话，说给辛劳的父母，说给尊敬的师长，说给相伴的同学，或是说给十年后的自己……让它来见证你的努力与成长。

题目：以“说给老师的心里话”为题，写一篇日记，诉说你的心语。

写作提示：①默认写日记的日期为2023年4月20日；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。④写一篇不少于600字的文章。

2．阅读下面的文字，按要求作文。

亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。

以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记诉说你的心语。

要求：①表达要有真情实感，不得套写、抄袭；②文中不得出现真实的地名、校名和人名；③字数不少于500字。

3．阅读下面材料，从下面两个题目中任选一个，写一篇作文。

亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。

（1）请以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。

（2）请围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。

要求：①如果选择第（1）题，默认写日记的日期为2022年6月20日；如果选择第（2）题，请自拟标题。

②文体特征鲜明，600字左右。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

1．作文

11月20日晚的卡塔尔世界杯开幕式上，一位双手支撑身体行走、只有上半身的男孩出现在海湾球场中央，成为观众最为难忘的场景之一。他就是2022年世界杯开幕式上的“奇迹男孩”。他用纯真的笑脸，向世界传递着最美好的善意，让现场和全世界的观众为之感动。因为热爱足球，20岁的加尼姆·阿尔·穆夫塔用身体仅有的部分颠球，在泳池、滑板场、大海中也有他运动的身影。正是自强不息的生活态度，为他赢得了卡塔尔乃至全球数百万人的爱、尊重和钦佩。

读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：以“相信奇迹会降临”为题，写一篇日记，诉说你的心路历程。

题目二：围绕“战胜挫折”这个话题，写一篇记叙文。

写作提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期为2023年4月18日；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。

2．阳光灿烂的日子，充满了我们与友人畅谈友情的欢乐；阳光灿烂的日子，承载着我们与家人共享亲情的愉悦；阳光灿烂的日子，记录着我们经历风雨后感受到的温暖……生命中，太多太多阳光灿烂的日子，让我们感受到世界上最美的爱。

请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：以“阳光灿烂的日子”为题，写一篇日记，诉说你的心语。

题目二：围绕“爱”这个话题，写一篇作文。

写作提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期为考试当日；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

3．青春，是春天泥土里刚冒出头的嫩芽儿；青春，是夏天野外正顶着烈日的绿叶；青春，是秋天在秋风的摧毁下黯然飘落的枯叶；青春，是冬天寒风中那瑟瑟颤动的树干。青春让我们尝尽了酸甜苦辣。充满青春活力的我们可以努力为自己的理想奋斗，纵然前方的艰难险阻是个未知数，也永不放弃。

请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：以“青春的味道”为题，写一篇日记，诉说你的心语。

题目二：围绕“奋斗”这个话题，写一篇作文。

写作提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期为考试当日；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

4．作文。

在大自然的怀抱中，我们可以栉风沐雨，临山观水；可以聆听鸟鸣欢歌，松涛海浪；可以感受来自田园的清新、馨香的自然之风……我们能从鸟语虫鸣中感受一丝宁静，能从朝晖夕阴中看到一点清明，能在春暖花开时学会开始，能在秋风落叶中学会放下……看花，听风，欣赏风景，品尝生活酸甜，感受人生苦辣，慢慢在时光里成长。

题目：以“在 中学会 ”为题，写一篇日记诉说你的心语。

写作提示：①先将题目补充完整；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④写一篇不少于600字的文章。

5．某中学七（9）班开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性活动，请阅读材料，完成写作任务。

材料一：

“草，在结它的种子；风，在摇它的叶子。我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这么简单而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。比如写试卷这会儿，你和身旁的考生是一段短暂的陪伴；我们的学生时代，和我们的同学、老师，那是几年陪伴；成长路上总有一个珍贵的物件陪伴着自己一路风雨一路歌；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是父母和孩子之间的陪伴。

材料二：

杨乃斌，一个在八个月的时候，失去听力的孩子，为了能够让他像健全人一样地成长，他的母亲在他上小学的第一天开始，就成了他的同班同学。

请围绕“陪伴”这个主题，以日记的形式讲述自己经历的一件令人感动的故事。

要求：（1）作文要符合文体特征及基本格式；（2）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；（3）不少于500字。

6．作文题目

“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”“奋斗本身就是一种幸福。”真正的幸福，就是做好自己，做好当前事。

请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：以“幸福时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。

题目二：围绕“拥有幸福”这个话题，写一篇演讲稿，在班级活动中演讲。

写作提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期为2023年6月28日；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

7．艺术节终场时主持人说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；经典的陪伴，让头脑多了一份智慧；艺术的陪伴，让心灵多了一份震撼……

请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分5分）

题目一：以“有书的陪伴”为题，写一篇日记，诉说你的快乐时光。

题目二：陪伴，让岁月多了一份_____________

写作提示：①如果选择题目一，默认日记的日期为2023年4月20日；

②如果选择题目二请务必补全题目；

③避开真实的人名、校名、地名；

④书写规范，卷面整洁。

8．百年华章的长卷中，有一个个挥洒泼墨的“我”；孤灯书桌前，有一个个辛勤耕耘的“我”；追梦人的清晨里，有一个个纵情奔跑的“我”；流金岁月的长河里，有一个个勇敢坚毅的“我”……

请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：以“_____，那个_____的我”为题，写一篇日记，诉说你的心语。

题目二：围绕“致敬”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。

写作提示：

①如果选择题目一，可以默认写日记的日期为2023年6月20日；

②如果选择题目二，请自拟标题；

③避开真实的人名、地名、校名；

④书写规范，卷面整洁。

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参考答案

真题回顾

1． 【答案】例文：

说给老师的心里话

2023年4月20日         星期六        天气：晴

刘老师，您好，我曾是一个调皮无知的顽童，可现在，我变成了一个有礼貌、明道理、有知识的小学生了。这要感谢您——敬爱的刘老师。

老师，您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上课生动有趣，我们听得津津有味。

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