2023-2024学年苏科版七年级上册生物第7章《能量的释放与呼吸》单元检测卷（含答案解析）

本资料来自专辑：2023-2024学年苏科版七年级上册生物单元测试卷+期中卷+期末卷

七年级上册生物单元检测卷

第7章《能量的释放与呼吸》

姓名：_________班级：_________学号：_________

注意事项：

1．试卷满分：60分，考试时间：45分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共计40分）

1．下图所示是探究绿色植物生命活动的几个实验，相关叙述错误的是（　　）  

A．图一瓶中若换成煮熟的种子，蜡烛不熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

B．图二中塑料袋上出现了水珠，这些水珠并不是全部来自植物的蒸腾作用

C．图三试管里收集的气体可以让带火星的木条复燃

D．图四叶片a经酒精脱色、滴加碘液后观察，见光部分变成蓝色

2．如图甲、乙两瓶中分别装有等量的萌发的种子和煮熟的种子，加盖并放在温暖的地方24小时后，将燃烧的蜡烛同时放入两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用（　　）  

A．消耗能量      B．消耗氧气      C．分解有机物      D．消耗二氧化碳

3．某兴趣小组为了探究“人体呼吸过程中气体成分的变化”，设计了如图实验装置，通过实验人员的呼气和吸气及对装置的相应操作，分析实验现象，得出结论。下列相关说法正确的是（    ）  

A．吸入气体时，应捏住甲瓶橡皮管，松开乙瓶橡皮管

B．甲瓶中的液体是清水，乙瓶中液体是等量澄清石灰水

C．甲瓶中澄清石灰水变浑浊是空气中的二氧化碳导致的

D．实验现象是乙瓶中澄清的石灰水变浑浊

4．将新鲜菠菜叶放在黑色塑料袋中并扎紧袋口，放置在黑暗处一整夜后，袋内的气体可使澄清石灰水变得浑浊，其中的原因是菠菜叶进行呼吸作用（    ）

A．产生了二氧化碳      B．消耗了氧气      C．产生了氧气      D．消耗了二氧化碳

5．没有晒干又堆放过久的玉米会发热，与玉米堆产热直接相关的生理作用是（　　）

A．蒸腾作用             B．光合作用       C．呼吸作用        D．净化作用

6．为了“探究种子的呼吸作用”，分别向甲、乙两个保温瓶（如图所示）中装入等量萌发或煮熟晾干的种子，一段时间后，测量甲、乙两个保温瓶内的温度，发现甲瓶内温度明显高于乙瓶。下列叙述错误的是（    ）

A．甲乙为一组对照实验

B．乙保温瓶内装的是萌发的种子

C．保温瓶内温度升高是因为种子的呼吸作用

D．种子呼吸作用为生命活动提供能量

7．呼吸作用分解有机物，为生命活动提供（　　）

A．糖类                 B．蛋白质                  C．氧气                      D．能量

8．植物开花过程中需要消耗能量，下列物质能直接为其提供能量的是（    ）

A．淀粉                 B．ATP                       C．无机盐                   D．蛋白质

9．植物的呼吸作用与人类的生产、生活关系密切，下列与植物的呼吸作用无关的（    ）

A．萝卜放久了会空心                             

B．刚收获的稻谷要尽快晒干

C．移栽植物要带土坨                              

D．水淹后的菜地要尽快排涝

10．下列器官中，既是呼吸道又是消化道的是（    ）

A．咽                   B．脊髓                      C．口腔                      D．喉

11．兴趣小组的同学制作了如图所示模型。图中模拟人体进行气体交换的器官是（    ）   

A．①                   B．②                         C．③                          D．④

12．俗话说“食不言，寝不语”，在吃饭时不宜大声说笑，其主要原因是（　　）

A．有利于声带的保护                    

B．避免食物进入气管

C．使流经消化器官的血液减少，影响消化

D．不利于食物的咀嚼

13．肺炎常由病毒、细菌等感染或物理、化学等因素刺激引起。治疗方式之一的雾化给药（如图），是利用设备将药液雾化成小液滴让患者吸入。下列有关叙述正确的是（　　）

A．肺泡受损不影响肺内气体交换能力

B．雾化药物会经呼吸道进入肺部

C．雾化治疗的药物只可经鼻吸入

D．雾化药物只对咽、喉部起作用

14．肺是气体交换的场所，其结构和功能的基本单位是（    ）

A．肺泡                B．肺部毛细血管        C．气管                      D．支气管

15．图为人体呼吸系统结构示意图，下列叙述错误的是 （    ）  

A．剧烈运动时，用口、鼻兼用呼吸更利于身体健康

B．⑥是人体与外界进行气体交换的场所

C．气体和食物的共同通道是②

D．外界空气进入肺的路径依次是：鼻腔→气管→咽→喉→支气管→肺

16．当异物阻塞呼吸道时，可采取下图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是：当外力冲击患者上腹部时，会使膈肌上抬，肺内气压升高，迫使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是（　　）  

A．胸腔容积扩大；肺回缩

B．胸腔容积缩小；肺扩张

C．胸腔容积缩小；肺回缩

D．胸腔容积扩大；肺扩张

17．图为肺泡与血液间气体交换示意图，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是（    ）  

A．a和b分别表示二氧化碳和氧气

B．该处气体交换的动力是气体扩散

C．与甲相比，丙内的血液含有更丰富的营养物质

D．肺泡中的b气体到达血管乙中至少需要穿过2层细胞

18．人体内组织细胞和血液之间的气体交换是通过（    ）

A．人体的呼吸运动   B．气体的扩散作用   C．细胞的呼吸作用   D．肺泡的收缩和舒张

19．下列与呼吸相关的叙述中，错误的是（    ）

A．当声带拉紧时，从肺部呼出的气流振动了声带，发出了声音

B．当你走向大海中准备游泳时，如果水超过胸部会感到吸气越来越吃力

C．打篮球等剧烈运动时，有氧呼吸供应的能量不能满足身体的需要，还需要无氧呼吸供应一定的能量。所以，人体消耗的氧气比慢跑等有氧运动时要少

D．进行体育锻炼时，人体要消耗大量的氧，产生大量二氧化碳，所以呼出的气体中二氧化碳含量比氧气多

20．图中①~④表示人体与外界进行气体交换过程，下列相关叙述正确的是（    ）  

A．①过程称为肺泡与血液的气体交换

B．②过程称为肺与外界的气体交换

C．③过程中血红蛋白能运输氧气

D．④过程中氧气最终进入细胞的叶绿体

二、综合分析题（每空1分，共计20分）

21．实验探究为探究绿色植物进行光合作用的场所、光合作用的条件和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验，请结合所学生物知识，据图回答下列问题：  

（1）图1所示实验中，盆栽银边天竺葵事先在黑暗中放置一昼夜是为了_________。把叶片分为遮光部分和未遮光部分是为了形成_________。经过脱色、滴加碘液后，实验叶片的部分_________（填“A”、“B”或“C”）变蓝，说明光合作用产生了淀粉。银边天竺葵的银边不变蓝，说明光合作用需要在细胞的_________中进行。

（2）图1实验中，A与B形成对照，变量是_________；B与C也形成对照，变量是_________。

（3）图2实验中，在完全黑暗中放置一段时间后，装置中的试管上会出现_________，证明该实验产生了气体，并且该气体会使带火星（快熄灭）的卫生香_________。

（4）图3装置中澄清的石灰水逐渐变_________，说明种子的呼吸作用产生了二氧化碳。右边装置中蜡烛放入后熄灭，说明种子呼吸消耗了_________。

22．下图的图一、图二是人体呼吸过程示意图；图三是模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程；图四是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图请分析回答下列问题。

（1）外界气体由呼吸道进入肺，呼吸道不仅是气体的通道，还能对吸入的气体有_________的作用。

（2）图一中①代表_________，气体在这里进行交换，这个过程通过_________实现的。

（3）呼吸可使氧气最终被运输到图一中的[  ]_________中，参与有机物的分解，满足其对能量的需要。

（4）若膈肌处于图二中B位置，这时人体处于_________（填吸气或呼气）状态。

（5）图四中曲线AB段与图三中的_________（选甲或乙）表示的相同呼吸状态，与该状态有关的呼吸肌的运动状态是_________。

（6）本次呼吸中，呼气结束的那一瞬间是图四坐标中的_________点，此时肺内气压与大气压的值_________。

（7）呼吸过程中，体外氧气进入肺部毛细血管的血液，最少需经过_________层细胞膜。

…………

参考答案

一、单选题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共计40分）

1．A

【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→碘液染色→观察。实验中涉及的原理：光合作用需要条件光、光合作用能制造淀粉等有机物、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精能溶解叶片中的叶绿素。

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。

【详解】

A．图一的实验是检验种子进行呼吸作用消耗氧气。瓶中若换成煮熟的种子，因为煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内的氧气不会减少，蜡烛不熄灭，A错误。

B．如图用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样不能确定塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用，因为花盆中的土壤中的水也能蒸发成为水蒸气，B正确。

C．图三实验是检验植物通过光合作用产生氧气，氧气可以使带火星的木条复燃，C正确。

D．图四叶片a经酒精脱色、滴加碘液后观察，遮光的部分不变蓝，见光部分因为能进行光合作用合成淀粉，淀粉遇碘液会变成蓝色，D正确。故选A。

…………