本资料来自专辑:2023-2024学年苏科版七年级上册生物单元测试卷+期中卷+期末卷
七年级上册生物单元检测卷
第4章《绿色植物是有机物的生产者》
姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(每小题只有一个正确选项,每题2分,共计40分)
1.下列各项能正确表示光合作用的是( )
A.水+二氧化碳有机物+氧气
B.水+二氧化碳有机物+二氧化碳
C.水+氧气有机物+氧气
D.有机物+二氧化碳水+氧气
2.下图是探究绿叶在光下制造有机物实验的部分步骤,对几个步骤的解释正确的是( )
A.步骤①在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳
B.步骤②的处理是为了设置对照实验
C.步骤③是为了使淀粉分解,易于被碘液染色
D.步骤④叶片不见光部分变成了蓝色
3.“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程中,下列实验步骤与对应目的正确的是( )
A.向用清水漂洗后的叶片滴加酒精——检验有无淀粉生成
B.用黑纸片遮盖叶片的一部分——抑制叶绿体的形成
C.把叶片放入清水中加热——脱去叶片中的叶绿素
D.把天竺葵放到黑暗处一昼夜——消耗叶片中原有的淀粉
4.在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中,将叶片放在盛有酒精的小烧杯里进行隔水加热处理的目的是对叶片进行( )
A.消毒 B.染色 C.软化 D.脱色
5.为探究植物的光合作用,将银边天竺葵放在暗处一昼夜,用黑纸遮盖乙处的上下两面(如图),移至光下几小时后取下叶片,去掉黑纸片,经酒精脱色、漂洗后滴加碘酒。下列说法错误的是( )
A.暗处理是为了去除叶片中原有的淀粉
B.甲乙两处均变成蓝色,说明产生了淀粉
C.本实验有两组对照实验
D.实验能说明叶绿体是光合作用的场所
6.将一盆绿色植物搬入暗室24小时后,对其中一片叶片做如下处理:沿虚线剪断主叶脉,然后将该植物搬到阳光下,光照2小时,剪下此叶片,对其进行实验探究,不能完成验证的实验是( )
A.水是光合作用的原料
B.光合作用的主要产物是淀粉
C.叶绿体是光合作用的场所
D.导管运输水的方向
7.如图是绿叶在光下进行光合作用的示意图,其中代表二氧化碳的是( )
A.① B.② C.⑧ D.④
8.如图①所示,某植物的叶片仅乙区域为绿色。某兴趣小组同学以此为实验材料,探究植物光合作用的场所,结果如图②所示。关于该实验,有关说法正确的是( )
①实验前,应对该植物进行暗处理
②滴加碘液前,用酒精对叶片进行脱色处理
③滴加碘液后,甲部分不变蓝,乙部位变蓝
④该实验说明:叶绿体是植物进行光合作用的主要场所
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
9.将天竺葵放在黑暗处一昼夜后,选取两片大小相近,生长健壮的叶片A和B,按图连好装置(锥形瓶用相同的软木塞和棉花封口密闭),移到光下几个小时,取下叶片A和B,脱色处理后,用碘液检验,下列相关叙述,错误的是( )
A.暗处理是为了让叶片中原有的淀粉运走耗尽,防止其对检测结果造成干扰
B.叶片A的作用是作为叶片B的对照
C.该实验的变量是锥形瓶内的二氧化碳
D.实验结果是叶片B变蓝而叶片A不变蓝
10.下列有关“绿叶在光下制造有机物”的实验,叙述错误的是( )
A.实验前对天竺葵暗处理的目的是排除原有淀粉对实验的干扰
B.用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是为了形成对照
C.该实验证明了水是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
D.碘液是为了检测绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉
11.立体种植是指把两种或两种以上的作物,在空间和时间上进行最优组合,以达到增产、增收的目的,这种技术在农作物种植中被广泛使用,主要是因为立体种植能使植物( )
A.充分排出二氧化碳
B.通风透气
C.充分利用光照
D.加强光合作用
12.大棚种植农作物时,为了增加产量,人们常在大棚内安装二氧化碳发生器,利用化学反应释放二氧化碳,这样做可以( )
A.促进呼吸作用,增加有机物的分解
B.促进光合作用,增加有机物的制造
C.促进吸收作用,加快物质运输
D.促进蒸腾作用,降低叶片温度
13.光合作用的实质是( )
A.合成有机物、释放能量
B.分解有机物、释放能量
C.合成有机物、贮存能量
D.分解有机物、贮存能量
14.某校同学进行温室蔬菜大棚的项目学习活动,下列做法能有效提高大棚蔬菜产量的是( )
A.提高氧气浓度 B.降低温度 C.提高二氧化碳浓度 D.密集种植
15.八年级的郝同学周末回家。发现自家种植的水稻长得比较矮小,叶片发黄。于是根据自己所学的生物知识,他向父母建议对水稻施肥( )
A.含镁的无机盐化肥
B.含氮的无机盐化肥
C.含磷的无机盐化肥
D.含钾的无机盐化肥
16.实施无土栽培要适时更换营养液,其主要目的是为植物生长提供所需的( )
A.有机物 B.维生素 C.无机盐 D.二氧化碳
17.把新鲜的菜用盐腌几个小时后,菜将发生什么变化( )
A.细胞吸水,菜硬挺
B.细胞失水,菜硬挺
C.细胞吸水,菜软缩
D.细胞失水,菜软缩
18.植物生长需要量最大,被称为农业生产“三要素”的无机盐是( )
A.锌、氨、钾
B.钙、氮、碳
C.硼、磷、钾
D.氮、磷、钾
19.如图是植物根尖及各部分细胞结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.①处的细胞比较大,排列不整齐,像帽子似的套在外面
B.②处的细胞具有旺盛的分裂能力
C.③处的细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限长大
D.①和④处细胞所含的遗传物质相同
20.营养液是人们根据植物生活所需要某类物质的种类和数量,按一定的比例配制而成的。这种物质是( )
A.有机物 B.无机盐 C.水 D.蛋白质
二、综合分析题(每空1分,共计20分)
21.如图是光合作用的示意图,其中①、②表示原料,③、④表示产物,箭头表示物质进出的方向。请据图回答:
(1)进行光合作用的主要器官是________,场所是________。
(2)绿色植物光合作用产生的氧气是空气中氧气的主要来源,图中表示氧气的是序号________。
(3)进行光合作用时,能将________转变成贮存在[③]有机物中的化学能。
(4)光合作用制造的有机物通过________ (填“筛管”或“导管”)运送到根、茎和果实等器官。
22.某校八年级生物兴趣小组的同学利用课外时间进行实践活动:取大小相同的萝卜两根,各在上面挖个大小一样的洞,并在洞内插入一个口径与洞口口径相近的玻璃管,如下图所示;然后向两个玻璃管内分别注入等量(如2mL)的液体,甲注入清水,乙注入浓盐水。
(1)过一段时间后,甲萝卜玻璃管内的液面________,乙萝卜玻璃管内的液面________ 。(填“高上升”或“下降”)
(2)实验结束后,甲、乙两萝卜细胞若仍是活的,则此时甲萝卜的细胞液浓度________(填“大于”“等于”或“低于”)乙萝卜的细胞液浓度,原因是________。
(3)下图是实验结束后两组细胞模式图,代表甲萝卜细胞状态的是________,代表乙萝卜细胞状态的是 ________。(填字母)
23.如图所示,把银边天竺葵至于黑暗处一昼夜后,用黑纸圆片将A处两面遮盖后,移到阳光下几小时,再经酒精隔水加热后加碘液。分析回答问题:
(1)实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是________ 。
(2)叶片在酒精中隔水加热后,其绿色部分变成________色。
(3)加碘液处理后发现B处变蓝色。证明光合作用的产物是________;光合作用的条件是________;光合作用的场所是________。
24.樱桃清甜味美,深受人们喜爱。请结合所学知识回答下列问题:
(1)小华发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多的________,制造更多的________。
(2)小华为了探究“植物的光合作用”,进行了如下的实验:选择一棵盆栽植株,暗处理一昼夜后,将叶片的A部分用黑纸片将上下两面遮住(如下图所示),然后光照几个小时;摘下叶片,去掉黑纸片,对叶片进行脱色、清洗和碘液染色,染色后变为蓝色的区域是________(填字母)。本实验说明________是光合作用必不可缺少的条件。
(3)农业生产中,果树之间过密或过疏都会导致产量降低,而进行________可以提高光能利用的效率,从而提高水果产量。
…………
参考答案
1. A
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。
【详解】光合作用反应式可表示为:二氧化碳+水+有机物(贮存能量)+氧气,光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光;产物是有机物和氧,因此BCD错误,A正确。
故选A。
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不错
很有用
怎么下载
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感谢提供