2023-2024学年人教部编版统编版语文三年级上册第四单元测试卷（含答案）

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三年级上册第四单元测试卷

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、积累与运用。

1． 用“＼”划去加点字错误的读音。

（1）李华已经长大了，她决定要帮妈妈分担（dān dàn）生活的重担（dān dàn）。

（2）我压（yā yà）根儿就没想到学习会有这么大压（yā yà）力

（3）在这次猜谜活动中（zhōng  zhòng），小明一共猜中（zhōng  zhòng）了四次。

2． 看拼音写汉字组词语，力求规范、整洁。

pò dòng   zhǔn bèi   bào yǔ   qiáng bì   zhī zhū

（      ） （      ） （      ） （      ） （      ）

piào liang   zhuàng dǎo   chī bǎo   jī è   liàng shài

（      ） （      ） （      ） （      ） （      ）

按照要求做题。

3． 把下列的词语补充完整，再选词填空。

四（      ）八（      ）   百（      ）百（      ）   七（      ）八（      ）

四（      ）八（      ）   百（      ）百（      ）   七（      ）八（      ）

我发现这三组词语都含有___________，我还能写出一个这样的词语：_____________。

4． 照样子，把短语补充完整。

例：（一张）（又大又漂亮）的

（      ）（      ）的大树       （      ）（      ）的饼干

（      ）（      ）的衣服       （      ）（      ）的丝巾

5． 把下列名言补充完整，并完成练习。

①____________________，泰山移      ②一个篱笆三个桩，____________________。

③二人同心，____________________。    ④____________________，顶个诸葛亮。

1．    上面四句话都与（    ）有关。

A．勤劳苦干       B．团结协作        C．讲道理

2．“____________________”我相信只要人人齐心协力，再难的工作也能完成。（填序号）

6． 给下列句子加上合适的标点。

（1）（    ）没有（    ）没有（    ）小蜘蛛一边忙着补网（    ）一边回答（    ）老屋老屋（    ）我给你讲个故事吧（    ）

（2）（    ）我觉得很难（    ）小狗对公鸡说道（    ）

（3）老屋低下头（    ）把老花的眼睛使劲往前凑（    ）哦（    ）是小猫啊（    ）好吧（    ）我就再站一个晚上（    ）

7． 根据课文内容，填空。

（1）《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了______岁，在它快要倒的时候，小猫因为找不到_________的地方、老母鸡鸡因为找不到___________的地方、小蜘蛛因为找不到________________的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老屋____________的精神。

（2）《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____________，鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了___________________。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有_______用胡萝卜先生的长胡子做了________。可以看出胡萝卜先生是个__________、__________的人。

（3）《不会叫的狗》中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡_____________________________；狐狸_________________；杜鹃______________。这是一只有尊严、有追求的小狗。

阅读课内短文，并完成有关问题。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看。墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

8． 由选文可知，当老屋要倒下的时候，__________请求老屋再站__________天，因为它想在老屋里____________。

9． 对选文中的加点词语理解不正确的一项是（    ）

A． 说明老屋的年纪已经很大了

B． 老屋不想帮助老母鸡，所以发出了不情愿声音

10． 老屋毫不犹豫地答应了老母鸡的请求，体现了老屋____________的品质。

11． 老屋又站了二十一天，这些天里，老屋可能会遇到什么困难呢？

___________________

12． 通过这一单元的学习，我们学会了预测，并且掌握了预测的基本方法，包括：____________，____________，_____________，和同伴交流，等等。当读到老屋说“再见！好了，我到了倒下的时候了！”时，我预测在后面的故事里老屋____________，我的依据是________________。

阅读下面的故事。完成练习。

青蛙看海

一只青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“小青蛙，你只要登上前面那座山，就能看到大海了。”

预测一：听到苍鹰的话，我预测小青蛙__________________。

“天哪，这么高的山！”青蛙倒吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”

“是啊，这山是太高了。不过，你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。

预测二：苍鹰飞走后，小青蛙__________________。

青蛙很苦恼。这时，一只小松鼠跳到它面前：“青蛙弟弟，你想看海吗？”

“是啊，可是这山太高了，我上不去。”

“这石阶你能跳上去吗？”小松鼠说着，跳上了一个台阶。

“这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上去。

“再跳一下！”小松鼠说，于是青蛙又上了一个台阶。

“好！跟我来，你一定能看到大海。”小松鼠说。

预测三：读到这里，我预测小青蛙__________________。

就这样，青蛙跟着小松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉中，它们跳完了石阶，到达了山顶。

啊！大海就展现在它们的眼前。

13． 我一共进行了三次预测，对照原文，我发现__________________。

14． 读了这个故事，我受到了这样启发。

__________________

15． 习作。

仔细观察图片，想一想：图中有谁？发生了什么事？请你发挥想象编写一个故事。要把故事写完整、通顺。写好后读给同学听，看谁写的好！

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参考答案

1． dàn  dān    yā  yà    zhòng  zhōng

【解析】

【详解】本题考查学生对字音的辨析能力。

正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。

“担”“压”“中”是多音字，同学们做题时要结合词语意思确定加点字的正确读音。

担[ dān ]用肩膀挑。

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