2022-2023学年统部编版语文四年级上册第五单元达标测试卷（含答案解析）

本资料来自专辑：2022-2023学年人教部编版语文四年级上册单元测试卷+期中卷+期末卷

四年级语文上册第五单元达标测试卷

姓名：___________班级：___________学号：___________

一、积累与运用

1．看拼音写词语。

一位小姐姐拿着袋零食走了进来，正在假山上pān pá（     ）的一只xiǎo hóu（     ）看到了，三两下就蹦到小姐姐面前，一把抢过她手上的零食，再塞到嘴里。小姐姐wú kě nài hé（     ）地摇摇头，甩甩biàn zi（     ），xiào hē hē（     ）地走开了。

2．下列四组词语中，加点字读音正确的是哪一项？（      ）

A．拯救（zhěn）          B．嘶哑（shī）              C．照相（xiàng）        D．汲取（xī）

3．下列可能与“搏”的读音相近的是哪一项？（      ）

A．捋                               B．镈                                C．埔                               D．捕

4．下列词语中，没有错别字的是哪一项？（      ）

A．臭觉  幼儿                 B．身躯  庞大                  C．辩子  发愣                 D．牙齿  铁涟

5．下列句子中加点词语运用不恰当的是哪一项？（      ）

A．公园的长凳上坐着一位白发苍苍的老爷爷。

B．过端午节是为了纪念战国时期的屈原，这种说法流传得最广。

C．你怎么做，我不会勉强你。但你如果自己很努力的话，我也无可奈何了。

D．失败是成功之母，我们要不断从失败中汲取经验、教训，这样才会有更大的进步。

6．下列句子中的“安然”，与“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”中的“安然”意思相同的是哪一项？（     ）

A．蔺相如将完美无瑕的和氏璧安然送回赵国。

B．敌机来的时候，他待在防空洞里，安然无事。

C．如果没有抗洪战士们的及时到达，村民们就不可能安然脱险！

D．一个玩具，让你爱不释手；一个糖果，让你破涕为笑；一个童话，让你安然入睡。

7．下列句子与“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩”这一句意思不相同的是哪一项？（      ）

A．是你的勇气鼓舞了我，我才下了决心。

B．不是你的勇气鼓舞我，我才下了决心。

C．因为你的勇气鼓舞了我，所以我才下了决心。

D．如果没有你的勇气鼓舞我，我就下不了决心。

8．下列句子与“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前”运用的修辞手法相同的是哪一项？（      ）

A．我的猎狗好像嗅到了前面有什么野物。

B．我家院子杏树上的杏就像天上的星星一样，多得数不清。

C．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

D．一看见这只精致小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。

9．下列句子没有语病的是哪一项？（      ）

A．通过老爷爷的鼓励，使我有了勇气爬上天都峰。

B．我看见一个没有伞、走路颤颤巍巍的老爷爷，在雨中健步如飞。

C．每次看见那个美丽的芭比娃娃，我就情不自禁地想起我可爱的小表妹。

D．天和地终于恢复了平静，人类获得了新生，女娲心里露出了胜利的喜悦。

10．下列对课文理解有误的是哪一项？（      ）

A．《麻雀》按照“猎狗攻击小麻雀——猎狗退缩走开——老麻雀拯救了小麻雀”的顺序展开故事。

B．《我家的杏熟了》按事情发展的顺序，把奶奶给小伙伴们分杏的起因、经过、结果交代得十分清楚。

C．《爬天都峰》写了“我”和老爷爷互相鼓励，爬上天都峰的事，是按爬山前、爬山中、爬上封顶后的顺序来写的。

D．写文章时不重要的内容可以简要交代，比如《小木船》中“我”和陈明的矛盾持续了很长时间，文中却只用了“转眼几个月过去了”一句话进行交代。

11．“虫屎那么大，这虫子一定不小，叶子上趴不住，会不会在树枝上呢？”这句话插入下面这段话哪个位置比较适合？（      ）

①一天下午，我发现院子里的树下有十几颗黄豆粒大小的虫屎，于是我决定捉虫子。②我抬起头仔细寻找起来，可是脖子都酸了也没找到。③我搬来椅子，站到椅子上挨个儿翻看变黄的叶子，还是没有找到。④这狡猾的东西，藏在哪儿呢？⑤我顺着黄叶旁边查看一根根树枝。⑥好家伙，这么大的一条虫！⑦他有大拇指那么粗，钢笔那么长，颜色跟绿藤一样。⑧我捉到虫子了，真开心！

A．①和②之间                 B．②和③之间                  C．③和④之间                 D．④和⑤之间

12．小燕同学想写自己第一次炒菜经过，她要选取哪个部分作为习作的重点内容呢？（      ）

A．买了哪些菜                 B．洗菜的过程                  C．怎么炒菜                     D．家人的夸奖

二、阅读理解

（一）阅读短文，完成下面小题。

来自远方的人们

海因茨•哈勃

自从人类知道地球不是太阳系中唯一的行星以来，有一个问题一直困扰在我们心头:其他行星上是否也存在生命？宇宙中是否还存在另外一些智慧生物，像我们一样也在仰望星空并为之惊叹？人们十分严肃地假想过在月球、金星和火星上存在着外星生物。不过，在航天时代来临之前，天文学家们就对此存有疑虑。其他行星上的地表以及自然条件都与地球不同。生命需要水、空气以及稳定适宜的温度。只有我们的地球满足了所有这些前提条件，为生命提供了温暖的摇篮。

当我们在月球上登陆，向金星和火星发射无人探测器之后，这一假设得到了证实。在整个太阳系内，除了地球，其他行星上都不存在有生命活动或是灭绝的痕迹。地球是太阳系中唯一一颗存在生命的行星。但是我们现在知道，宇宙中存在着几千万亿颗恒星和几十亿个星系，所以宇宙中也必然存在着几十亿颗行星。其中必然有几百万颗类似于地球，可以产生生命并供其繁衍的行星，而且必然存在许多像地球一样存在智慧生物的行星。

天文学家和生物学家坚信宇宙中还存在着其他生命。宇宙是如此广阔，我们不可能是唯一的智慧生物。问题是，我们是否能与我们的同类取得联系。来自两颗不同天体的智慧生物相遇的几率十分微小。我们已经知道天体在宇宙中的距离是那么遥远。我们想要到达另一颗恒星就得花费上百年或者上千年的时间。也许其他的智慧生物在航天科技方面已经远远领先于我们，发现了宇宙旅行的方法。即便如此，时间依然是一个巨大的障碍。外星人偶然到访地球时，我们的科技也得发展到足够理解他们是谁的地步。也许3亿年前就有外星人造访了地球。但当时地球上还不存在人类，所以他们立刻离开了。也许外星人会在5000万年后访问地球——但那时地球上的人类或许已经不存在了。

宇宙中的智慧生物至少还给我们留有想象的空间。因为距离太远，我们也许不会有机会去拜访他们。我们现在已经试图通过现代科技与他们取得联系。

（摘自 《宇宙中的天体》 湖北教育出版社  2009年4月）

13．“我们现在已经试图通过现代科技与他们取得联系”中的“试图”可以换为下面哪个词语？（    ）

A．试验                            B．打算                            C．图谋                            D．意图

14．下列叙述正确的是哪一项？（     ）

A．地球是宇宙中唯一一颗存在生命的行星。

B．宇宙如此广阔，而我们是唯一的智慧生物。

C．来自两颗不同天体的智慧生物相遇的几率十分微小。

D．因为距离太远，我们没有机会去拜访宇宙中的智慧生物。

15．是否可以把文中加点两个“也许”删除，理由是什么？

答：我认为______________________________________________________________________

（二）阅读短文，完成下面小题。

新年礼物

吴然

离元旦还有好些天，孩子们就开始想着给老师准备新年礼物了。上小学四年级的苇苇告诉爸爸，她们小队悄悄商量过了，送给老师的新年礼物，要有意义，要比去年的好，还不兴跟爸爸妈妈要钱买，要自己动脑筋做。爸爸说:“好呀，你拿什么礼物送给老师呢？”苇苇笑笑，没有告诉爸爸，却做了个鬼脸，跑开了。

苇苇笨倒不笨，就是贪玩，学习不专心，作业毛毛糙糙，写字多笔少画，算算术常常忘记“进位”，忘记打小数点，作业本也不整洁，总是涂涂改改，皱皱巴巴的。翻开她的本子，尽是老师提醒她写好字和认真做作业的批语。爸爸批评她，甚至狠狠地“熊”她，可她就是改不了。苇苇不爱画画，手工制作也差，不知道她能拿出什么像样的礼物送给她的老师！

这天，正在做作业的苇苇和妹妹小小吵了起来。苇苇带着哭腔说:“赔来，赔来，你赔……”爸爸忙跑过去，只见苇苇正抖着手里的作业本，朝妹妹小小叫嚷。爸爸问是怎么回事，小女儿“哇”的一声，扑到爸爸怀里哭了起来。苇苇也哭了，说:“坏妹妹，把我的作业本撕烂了……”

“我不是有意的……我不小心，轻轻一下就撕烂了。”妹妹低下头，用手擦着眼泪。

“不小心？干吗不小心？你不知道吗？这是我给老师的新年礼物。”苇苇瞪着眼睛，脸蛋憋得红红的。

“礼物？”爸爸惊诧地问。苇苇想起了自己的秘密，急忙把作业本往身后藏。

爸爸把作业本拿过来:哟，多平整，多干净啊！他简直不相信这是女儿的作业本了！每一道题都做得满认真，字写得又工整，又清秀，有一处落了点墨水，也小心地用吸水纸吸过了。 看，全做对了， 一连九次，都是一百分！爸爸明白了:这阵女儿做作业的时候，总把桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术常常在草稿纸上演算好了，才誊在作业本……她是在用美好的心灵和纯真的感情，做着送给老师的礼物啊！

爸爸找来胶水，小心翼翼地把撕坏的一角粘补起来。他粘补得那样妥帖，连苇苇都满意地笑了……

苇苇要送给老师的礼物，其实算不上什么礼物，却又是最好的礼物。

（改编自  吴然《天使的花房》  湖北少年儿童出版社  2006年9月）

16．苇苇为什么和妹妹吵起来？（      ）

A．妹妹拿走了苇苇作业本，作业本不见了，苇苇要妹妹赔本子。

B．妹妹故意撕破了苇苇的作业本，苇苇没法交作业了，她很害怕被老师批评。

C．妹妹不小心撕烂了苇苇的作业本，这个作业本是苇苇准备送给老师的新年礼物。

D．妹妹很坏，把苇苇给老师买的新年礼物弄丢了，苇苇没有礼物给老师了，就要妹妹赔。

17．文中画“_____”的句子是对人物的什么描写（多选）？（      ）

A．语言描写                     B．神态描写                     C．外貌描写                     D．心理描写

18．苇苇完成作业的态度前后截然不同，这两种态度说明了什么？（      ）

A．作业本不用跟爸爸妈妈要钱买，又要自己动脑筋做，最符合小队同学的要求。

B．苇苇长大了，认识到自己学习不够专心，决心改正，所以她埋头苦学，奋起直追。

C．苇苇把干净整洁的作业、优异的成绩作为最好的礼物送给老师，表达自己对老师的爱。

D．苇苇原来比较笨，还贪玩，学习不专心，作业毛毛糙糙。后来苇苇变聪明了，作业就做得好了。

19．读短文，用简要的语言概括事情的起因、经过、结果。

答：事情的起因是_______________________________________________________________

经过是_________________________________________________________________________

结果是_________________________________________________________________________

20．“苇苇要送给老师的礼物，其实算不上什么礼物，却又是最好的礼物。”联系短文和生活实际，说说你对这句话的理解。你收到或送出过这样的礼物吗？

答：我的理解是_________________________________________________________________

我曾经_________________________________________________________________________

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参考答案

1、①． 攀爬    ②． 小猴    ③． 无可奈何    ④． 辫子    ⑤． 笑呵呵

【解析】

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“攀、爬、猴、辫、笑”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2、C

【解析】

【详解】本题主要考查对字音的识记。

A．“拯救”的“拯”读音为zhěng 。

B．“嘶哑”的“嘶”读音为sī。

C．读音正确。

D．“汲取”的“汲”读音为jí。

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