部编版四年级上册语文课外阅读专项练习附答案

四年级上册语文课外阅读专项练习

家乡的蒿笋

我的家乡—武进市，有一种 “专利特产 ”—蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段， 穿乡过村， 也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间， 来到我们这鱼米之乡时， 看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。

每年初春， 江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋， 到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐， 蒿笋经过一个春天的生长， 变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮， 便露出了里面洁白无瑕的笋芯， 鲜嫩得仿佛吹弹可破 ——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。

蒿笋的吃法很多， （ ）每种做法各有各的妙处， （ ）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节，正值长江边上又一特产 ——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为 “银条托金虾 ”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间， 看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾， 仿佛渗入了每一个细胞， 使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着 “咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。

蒿笋（ ）香浓味鲜，美味可口， （ ）有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素 A 和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！

来吧，请到我的家乡来作客， 勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品 ——蒿笋！

1、在文中的括号里填上合适的关联词语。

2、写出下列词语的反义词。

美丽（      ） 善良（      ） 隐藏（      ）

3、蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关的句子。

4、用蒿笋做的菜有哪些特点？

麻雀

这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们 “老家贼 ”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看， 所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿， 每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛， 目光却十分锐利。由于时时提防人， 它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着， 机警地左顾右盼。

它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们， 哪怕那个人并没看见它， 它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套， 诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米， 它也只能用饥渴的日光远远地盯着它， 却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去 ——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样， 在屋檐下搭窝， 而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活， 用一身招徕人喜欢的羽翼， 耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端， 可以掠过镜子一样的水面， 还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。

（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团 ”

（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上 ”

2.读一读5、6、7自然段想一想：六只麻雀在做什么？

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3.作者以 “麻雀的心 ”为题写了这篇文章，是为了告诉我们 _________________________

母麻雀的外形特征是 ________________ 

小麻雀的外形特征是 ________________

另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子， 因为这只大鼻子， 他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动， 只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边， “孩子，你看到了什么 ?” 

窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说， “你知道吗 ?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” 

“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞， 成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特， 20 世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的， 当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时， 我们是否想到要换一扇窗 ?换一扇窗， 你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。

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2、“孩子，你开错窗户了， ”联系上下文。理解玛利亚老师的这句话。

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3、读了这篇文章你受到了怎样的启发？

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4、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？

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他要感谢那只手

感恩节的前夕， 美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿， 希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了， 在放学后， 她常常拉着他粘乎乎的小手， 送这个孩子走一段。

他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中（   ）有物质上的给予， （  ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、给第（5）自然段加上标点符号。

2、第（ 7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 ”，这里的 “非凡的意义 ”指的是（不超过 20 个字）

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3、在第（ 8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。

4、从全文看，第（ 7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（ 8）自然段的作用是（                 ）。 

5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是_______  6、假如给你一个同样的主题 ——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？

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成”与“功”

失败者对于成功， 一方面是羡慕不已， 另一方面是急躁不安， 巴不得一口吃成个大胖子。

殊不知成功是由 “成”与 “功”两字组成的，成是功的积累，叫做 “功到自然成 ”。

晋代大书法家王羲之， 20 年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（ ）想取得成功， （ ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上， “啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。（ ），经过一年，两年 ……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。

如果成功很容易， 无需奋斗就能达到的话， 如果成功不是需要功的积累， 不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（ ）坐着羡慕别人 “成 ”，倒（ ）站起来积累自己的 “功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的， 它绝不会将辉煌施舍给懒汉， 成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育 ”， “鲜花的盛开”是指                ，“花苞长期孕育”是指                           。

2、在文中括号里填上适当的关联词。

3、“水滴石穿 ”最恰当的解释是（ ）

A.水滴能穿透石头。

B.水不停地滴，石头能被滴穿。

C.水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

 4、请结合自己学习、生活的真实体验，围绕 “成功是什么 ”的话题简单谈谈看法。（100——150 字）

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参考答案

家乡的蒿笋

1、尽管 ……可是（或：虽然 ……但是 ……） 不但 ……而且

2、美丽（丑陋） 善良（凶狠） 隐藏（暴露）

3、它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。

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