2026年河北省中考历史背诵清单（中国古代史 中国近代史）

中考历史背诵清单

第一单元   从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固

第1课  中华文明的起源与早期国家

必背知识清单1：石器时代的古人类和文化遗存

1．石器时代的分期

（1）分期：  旧石器    和   新石器   两个时代。

（2）分期依据：制作    石器   的技术不同。

2．旧石器时代——中华先民的出现（距今170万年——1万年）

（1）概念：指以   打制  方法制作石器的时代。

（2）代表性文化遗址：距今约 170 万年的  元谋人 和距今约 70 万至20万年的北京人。

（3）生产与生活

①能以  打制  方法制作简单工具。

②从事 渔猎 和采集，过着  群居 生活  。

③已经学会用  火 。

3．新石器时代——中华文明的奠基（距今1万年-五千年）

（1）概况

①含义：是指以 磨制 方法制作石器的时代。

②时间：距今约  1  万年前。

③生产与生活：已经大量使用 陶器 ，开始从事原始 农业 ，饲养 家畜 ，生活逐渐稳定。

④遗存分布：数量  众多  ，分布  广泛  ，奠定了 多元一体 的发展基础。

（2）代表

4．原始社会组织的社会特征

（1）原始社会组织分为原始人群、  母系 氏族社会和 父系 氏族社会三个阶段。

（2）母系氏族社会

①出现时间：旧石器 时代晚期。

②社会特征：生产力十分低下，氏族成员共同 劳动 ，成果共享。

（3）父系氏族社会

①出现时间：新石器时代晚期。

②社会特征：社会 贫富 分化与不平等开始出现，氏族间的联系趋于紧密，形成较大的部落甚至部落联盟。

③发展趋向：私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层。他们通过战争不断争夺财富和权力，中国即将迈入 阶级 社会的门槛。

必背知识清单2：从部落到国家

1．部落联盟

（1）三皇时代：时代较早，名称众说不一，神话色彩浓重。

（2）五帝时代

①黄河中上游一带的部落首领黄帝联合另一部落首领炎帝，结成 炎黄 部落联盟，被后世尊为华夏始祖。

②根据 推举 和考察，由舜继承尧的地位。这种做法称为“禅让”。

③夏部族的禹因治水有功，接受舜的禅让，成为联盟首领。

2．夏朝——中国历史第一个奴隶制王朝

（1）建立：约公元前 2070 年， 禹 建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。

（2）世袭制：禹死后，其子启继位， 世袭  制代替了禅让制。

（3）国家管理

①夏王：是最高的 统治 者。

②中央：设有主管  行政  、军事、 司法 和宗教的机构与职官。

③地方：夏朝社会仍然是 聚族 而居。除对夏部族生活的地区实行直接统治外，夏朝对其他地方主要通过控制一些部族进行 间接 统治。

（4）文化遗存：河南洛阳偃师发现的  二里头 遗址，很有可能是夏文化的遗存。

必背知识清单3：商和西周

1．商朝的兴衰

（1）建立：约公元前   1600   年，黄河下游的商部族首领汤推翻了夏朝，建立商朝。

（2）迁都于殷： 商朝的都城多次迁移，后来定于殷，所以也称殷朝。

（3）文化成就

①文字：河南安阳出土  甲骨文  ，主要是商人刻写的占卜记录，已是一种成熟文字。

②殷墟还出土了许多  青铜  器，造型雄奇，纹饰华丽。

（4）国家管理

①商王：是最高的统治者。

②中央：设有  尹 及各类事务官。

③内外服制：内服指商王直接控制的  王畿  地区；外服指商王 间接 控制的方国和部族。

（5）影响范围：东到 大海 ， 西及陇山，南跨江汉，北至 燕山 。

2．西周统治

（1）建立：公元前 1046 年，周部族首领周武王率众伐纣，建立周朝，定都在 镐京 ，史称西周。

（2）制度：实行 分封 制和 宗法 制。

①目的：巩固西周的  统治 。

②意义：a．统治集团内部形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构，加强了周天子对地方的政治统治

b．宗法制与分封制相互补充，解决了统治阶级内部在 权力  和 财产 分配方面的冲突与矛盾。

（3）“共和行政”

①原因：公元前841年，周厉王贪财好利，为政暴虐，引发了“国人暴动”。

②概况：周厉王出逃，由大臣召公、周公共同执政，史称“共和行政”。

（4）灭亡：公元前  771 年，西北游牧民族犬戎乘西周王室内乱，攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。公元前770年，周平王东迁洛邑。

3．商和西周的经济

①农业：是主要生产部门，主要使用 木 、石、骨、蚌等材质的工具， 青铜 农具极少。

②土地制度： 奴隶主 土地国有制。 井田制 是土地经营的基本方式。

③手工业： 青铜铸造 是主要部门，青铜器种类繁多。

第2课   诸侯纷争与变法运动

必背知识清单4：列国纷争与华夏认同

1．列国纷争

（1）“春秋五霸”

①背景：春秋时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸权地位。

②概况： 齐 国、晋国、楚国、吴国与 越 国等先后建立了霸权，史称“春秋五霸 ”。

（2）“战国七雄”：区域性统一。

①背景：春秋后期到战国前期，一些诸侯国的 卿大夫 掌握了实权。

②概况：韩、赵、魏三家大夫分晋，齐国大夫田氏取代齐国姜姓国君。经过长期纷争，最终形成了齐、 楚 、燕、韩 、赵、魏、 秦 七个大国，史称“战国七雄”。

③影响： 周朝传统的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王，周王室被秦国吞并。

2．华夏认同

（1）形成

①春秋时期：在频繁往来和密切联系中，相邻戎狄蛮夷民族产生了 华夏认同 观念。

②战国之后：戎狄蛮夷逐渐融入 华夏 族。

（2）意义：华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群。

必背知识清单5：经济发展与变法运动

1．春秋战国的经济发展

①农业：a．农业技术： 冶铁 技术出现，铁制农具 开始 使用，牛耕 也得到推广。

b．水利工程： 都江堰 、郑国渠、芍陂。

②手工业： 分工 更加细密。

③商业：a．货币流通广泛。

b．涌现出一批人口众多、商贾云集的中心 城市 。

2．变法运动

（1）概况

①背景：战国时期兼并战争日益剧烈。

②目的：实现 富国强兵 。

③影响：推动了 社会转型 ，逐步建立起 君主专制 的政治制度。

（2）商鞅变法

①时间：开始于公元前356年。

②变法内容：a． 重农抑商 ，奖励耕织；

b．奖励军功，剥夺和限制 贵族 特权；

c．强制大家庭拆散为个体小家庭；

d．“废 井田 ，开阡陌”，授田于百姓；

e．在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；

f．行政管理上普遍推行 县 制，县的主要官员由 君主 任免。

③影响：a．战国时期持续时间最长、 涉及面 最广、改革最为  彻底  的一次变法；

b．变法使秦国 国富兵强 ，为秦 统一 中国奠定了基础。

必背知识清单6：孔子和老子

1．孔子

（1）地位：是  儒家 学派的创始人。

（2）背景：礼崩乐坏、社会动荡。

（3）核心问题： 伦理 和 政治 重建问题。

（4）思想主张

2．老子

（1）地位：是道家学派的创始人。

（2）思想主张

①世界观：将天地万物本原归结为抽象的“道”；

②辩证法：揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾；认为物极必反，柔能克刚；

③政治上：对现实不满，反对制度束缚，主张 顺其自然 ， 无为而治 ，甚至退回到小国寡民的时代。

必背知识清单7：百家争鸣

1．背景

（1）经济：社会经济的发展。

（2）阶级关系：阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的 士 阶层崛起并受重用。

（3）社会风气：各国统治者出于 争霸 需要，礼贤下士，争相招揽人才。

2．内涵：当时出现众多学说、学派，各自提出对 政治 、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。

3．诸子代表的思想

4．意义

（1）百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次思想解放运动。

（2）为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础。

（3）成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。

…………