专题08句式变换-2025年暑假预习二升三语文暑假专项培优（统编版 含答案解析）

2025年暑假预习二升三语文暑假专项培优

专题08 句式变换

一、把字句、被字句、陈述句的互换

陈述句与被字句、把字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和表达效果会有差别。

◆主动体：主动去影响别人的事物。

◆被动体：被别人影响的物体。

1．陈述句:主动体+表动作的词+被动体。例：咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。

2．把字句:主动体+把+被动体+表动作的词。例：咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。

3．被字句:被动体+被+主动体+表动作的词。例：许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬了。

由上例可知，把字句的主语（主动体）是动作的执行者，被动句的主语（被动体）是动作的被执者。

二、陈述句与反问句的互换

（一）陈述句改反问句

1．有“不”去“不”,无“不”加“不”；将陈述句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；或者将陈述句中的否定词（不是、不能不会等）改为肯定词（是、能、会等）；

2．在陈述句前加“怎能、怎么、难道、”等反问语气词；

3．句尾加上疑问助词“呢、吗”等；

4．句末的句号改为问号。

例：世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。

改：世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?

（二）反问句改陈述句

1．有“不”去“不”,没“不”加“不”。

2．删掉疑问词和语气助词。(怎么、难道、哪能、吗、呢)

3．把问号改成句号。

例：这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？

改：这时候天快黑了，你还过冈，这是枉送自家性命。

（三）陈述句改感叹句

要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。

例：这是一条伟大的路。（陈述句）

改：这真是一条伟大的路啊！（感叹句）

例：骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。（陈述句）

改：骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜啊！（感叹句）

一、句子训练

1． 雨水淋湿了我的衣服。（改为“被”字句）

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2． 真 睡梦中 美丽 的 妈妈（连词成句并加上标点符号）

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3． 我们打扫干净了教室。（改为“把”字句）

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4． 难道它的味道很特别吗？（换一种说法，不改变句意）

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5． 我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。（改为“被”字句）

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6． 羿射下了九个太阳。（改为被字句）

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7． 照样子，把句子改成“被”字句。

例：邓小平爷爷上前把树苗扶正。——树苗被邓小平爷爷上前扶正了。

我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

____________被________________________。

8． 照样子，补充句子。

例：这是多么美好的礼物啊！

这是______________________________啊！

9． 人们把贝壳当做装饰品戴在身上。（改成被字句）

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10． 因为看的角度不同，杨桃被我画成五角星。（改为“把”字句）

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11． 我会照样子写句子。

例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。

我怎么能要你的桃子呢？

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12． 这糕难道不应该叫“千人糕”吗？（换种说法，意思不变）

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13． 请照样子写句子。

例：李丽是我的好朋友。 我的好朋友是李丽。

青蛙是小蝌蚪的妈妈。________________________

例：狐狸把整块奶酪都吃光了。 整块奶酪都被狐狸吃光了。

洪水把田地淹没了。________________________

例：我说过的话怎么会忘记？　我说过的话不会忘记。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_________________________

14． 日月潭的景色很美。（改为感叹句）

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15． 向导 是 太阳 个 忠实的（连词成句，并加标点）

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16． 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。（改为“把”字句）

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17． 按要求写句子。

（1）我被妈妈批评了一顿。（改为“把”字句）

（2）兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。（加句扩句，至少两处）

（3）例：风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

小鱼游到大海深处。____________________

（4）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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18． 按要求写句子。

（1）圆圆的 小猫　眼睛　一条线　在阳光下　眯成（连词成句并加上标点）

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（2）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（仿写句子）

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（3）同学们把教室打扫得干干净净。（改为被字句）

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（4）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点的字写一句话）

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（5）在太空生活很有趣。（改为感叹句）

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19． 我会照样子，写句子。

（1）例：李小明是我的邻居。我的邻居是李小明。

小白兔是雪孩子的好朋友。

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（2）例：雾把大海藏了起来。大海被雾藏了起来。

风把妹妹的圆帽子吹走了。

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（3）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

你吃了我，不就是违抗了老天爷的命令吗？

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20． 我怎么会不帮助你呢？（换种说法，意思不变）

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21． 这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（给句子换个说法，意思保持不变。）

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22． 那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。

我怎么能要你的椅子呢？（照样子改写句子）

23． 鸭先生把小路打扫得干干净净。（改为“被”字句）

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24． 雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。（改为“被”字句）

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25． 螳螂很贪吃，总想把我吃掉。（去掉“把”字，句子意思不变）

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26． 吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 宇航员（连词成句）

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27． 栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷（连词成句）

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28． 航天员在太空中的生活不是很有趣吗？（改成陈述句）

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29． 按要求完成句子练习

例：岩石不就像一册厚厚的书吗?（换个说法，使句子意思不变）

岩石就像一册厚厚的书。

（1）羊已经丢了，修羊圈有什么用?

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（2)青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢?

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30． 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为带句号的句子，意思不变）

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31． 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

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32． 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

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33． 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变）

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34． 金色的落叶把水泥道铺满了。（改为“被”字句。)

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35． 可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）

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36． 长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）

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37． 胡萝卜先生的胡子是足够牢固的。（改为反问句）

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38． 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（将“？”改为“。”，保持意思不变。）

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39． 红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）

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40． 泥土紧紧地把种子包裹着。（改为“被”字句）

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41． 小女孩手里的火柴照亮了周围。（改为“把”字句）

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42． 这样马马虎虎地写字，有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变。）

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43． 孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）

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44． 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（换一种说法，句子意思保持不变）

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45． 小毛驴把站在栏杆边欣赏风景的人惊扰了。（改为“被”字句）

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46． 我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）

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参考答案

1．我的衣服被雨水淋湿了。

【详解】“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。

句子中的被动者是“我的衣服”，主动者是“雨水”，动作成分是“淋湿了”。即:我的衣服被雨水淋湿了。

2． 真 睡梦中 美丽 的 妈妈（连词成句并加上标点符号）

3． 我们打扫干净了教室。（改为“把”字句）

【答案】 睡梦中的妈妈真美丽！ 我们把教室打扫干净了。

【详解】（1）本题考查连词成句。基本句式是：谁怎么样。“真”为感叹语气，后面使用感叹号。句子可连词成句为：睡梦中的妈妈真美丽！

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