2024年陕西省安康市紫阳县部分学校统编版小升初考试语文试卷（含答案解析）

2024年陕西省安康市紫阳县小升初语文试卷

1． 请把下面的句子正确、规范、工整地书写在田字格中。

紫阳历史悠久，文化底蕴厚重。

2． 选出下面加点字的正确读音。

3． 根据语境，读拼音写词语。

（1）中华儿女，在许多lǐng yù_______颇有jiàn shù_______，让我们热血fèi téng_______。

（2）他跑回家，一阵fān xiāng dǎo guì_________，终于找到了那张发黄的纸条。他一刻也不敢dān gē_______，穿上鞋子，冲出家门，奔向宿舍。正当他准备推门时jué chá_______到了什么。于是，他犹豫了，低着头，不停地在门口pái huái_______。

4． 下列词语书写完全正确的一项是（　　）

A． 僻静 肿涨 小贩 B． 惊惶 书藉 倒霉

C． 严峻 证据 苦刑 D． 恐惧 拔弄 沉郁

5． 下列句子中加点词语解释不当的一项是（　　）

A． 何当金络脑，快走踏清秋。（何当：什么时候）

B． 孰汝多知乎？（知：知识）

C． 昔我往矣，杨柳依依。（往：指当初去从军）

D． 萧萧暮雨子规啼。（萧萧：形容雨声）

6． 下列关联词语使用有误的一项是（ ）

A． 在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。

B． 鲁滨逊在航海途中虽然碰到过许多危险，但是他一点儿也不畏惧。

C． 只要你说得对，我们就改正。

D． 尽管两个走失的孩子还没有找到，但是镇上人们的心情都很悲伤。

7． 先将下列词语补充完整，再选词填空。

见（ ）知（ ） 不可（ ）（ ） 心（ ）气（ ）

死（ ）其（ ） 重见（ ）（ ） 万不（ ）（ ）

（1）恐龙生存在6500万年前，这个时间真是长到（ ）啊！

（2）随着发掘工作的推进，越来越多的文物（ ）。

8．（8分）按要求完成句子。

8． 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍。（缩句）

____________

9． 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

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10． 例：他大吼一声，大山都抖了三抖。（仿例句修辞，围绕“安静”写句子）

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11． 校长、副校长和全校师生参加了这次庆祝活动（用修改符号修改病句）

12． 根据所学内容填空。

（1）在月夜，诗人王建面对月亮思乡的情绪油然而生，不禁写下了“今夜月明人尽望，____________”。而唐代诗人孟郊则用“__________，报得三春晖”来表达对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。“粉骨碎身浑不怕，____________”表达了于谦不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心。同时，清代诗人郑燮则用“____________，任尔东西南北风”来表明自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。

（2）遇到老人哀叹岁月催人老时，我们可以借用《浣溪沙》中“____________？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”来劝慰他。

（3）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，_________地挪移了，我也________跟着旋转。”从《匆匆》一文中我明白了____________________。

13． 综合性学习。

霞飞小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开一次班会，请你担任此次班会的策划和主持。

（1）请你设计一下班会的程序，写出其中的一个环节。

追忆往昔——（ ）——展望未来

（2）假如你是主持人，请你为班会设计一段热情洋溢开场白。（要求：必须恰当引用一处古诗词或运用一种修辞手法。）

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（3）临别之际，请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条饱含真情的赠言。

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14． 课内阅读。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

（1）解释下列加点的字。

①学弈_______

②思援弓缴而射之________

（2）两人同时学弈，一人的学习态度是：____________，另一人的学习态度是：____________。（请用原文填空）

（3）用自己的话写出下面句子的意思。

弈秋，通国之善弈者也。_________________

（4）《学弈》中两人的学习态度不一样，结果也不一样，从这篇古文中你明白了什么道理？

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15． 课外阅读。

我要做好孩子（节选）

①金铃从门缝里看见邢老师裹着被子躺在床上，头发散乱地披着，面色黄黄的，眼眶深陷下去，嘴唇也苍白得有点儿可怕。邢老师听到了门口的声音。她本来是在闭目养神，所以听觉特别敏锐。她睁开眼睛，马上看到一张圆圆胖胖的脸蛋挤在门和门框之间，就笑起来：“是金铃吗？进来呀！”又拍拍自己的床沿说：“来，坐到老师身边来。”

②金铃就踮着脚尖走过去，轻轻在床边坐下，生怕一不小心碰疼了老师。邢老师小声惊呼：“啊，你还带来了花！太漂亮了！老师生病之后，还没有一个人想到给老师送花呢！”金铃高兴得眼泪差点儿要掉下来。

③邢老师跟着就问起班上的情况：纪律怎么样？任课老师有什么看法？都有谁被叫到办公室谈话了？数学和英语测验过了吗？在全年级排名第几？金铃挺懂事，知道病人是不能生气的，就小心翼翼拣些不那么严重的事情来说，偶尔还耍点儿小手腕，把坏事说成了好事，还充分发挥她的语言才能和想象力，添油加醋，绘声绘色，说得邢老师笑眯眯的。

④“哎呀□我都差点儿忘了问□今天下午的自习课□你们是怎么安排的□邢老师从床上撑起半个身子。金铃说：“数学老师和英语老师都在别的班上课，让我们随便做作业。”刑老师有些着急：“这怎么行？随便做作业，可不就是放鸭子了？”她想了想，对金铃说：“你去，替我当一次小老师，布置大家写一篇作文。”金铃心跳起来，有点儿不敢相信自己的耳朵：“我去？是我吗？”“为什么不能是你？”邢老师慈爱地看着她，“全班就数你的作文最好，你布置作文最合适。”金铃的眼泪差点儿又要掉下来了。她结结巴巴地问：“那么……那么……写什么题目呢？”邢老师很轻松地说：“写什么题目由你定定。你是老师。”金铃紧闭住嘴，要费好大的劲才能使自己不至于激动地哭出来。

（1）请用简练的语言概括短文的主要内容。

_______________________

（2）请在第④自然段画波浪线句子方框内加上标点符号。

（3）按要求完成下列小题。

a．“金铃就踮着脚尖走过去，轻轻在床边坐下，生怕一不小心碰疼了老师。”这句话是对人物的_______描写，体现了金铃对邢老师的_______。

b．从第④自然段画波浪线句子中“撑”字，你体会到了什么？

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（4）下列哪一项不属于金铃为了让老师高兴所采取的策略？　 　

A． 添油加醋

B． 避重就轻

C． 混淆是非

D． 喧宾夺主

（5）短文中有三处用差点儿“哭”（画横线句）来表达金铃高兴的内心。金铃第一次“哭”是因为得到了老师的_______；金铃第二次“哭”是因为得到了老师的_______；金铃第三次“哭”是因为得到了老师的_______。

16． 习作。

生活或学习中，总有那么一个人对我们付出了真情，让我们感到温暖、感动、难以忘怀。请你以“真情自难忘”为题写一篇记叙文，通过一两件事来表现人物，要求人物形象突出，把印象深刻的内容写具体，把感情真实自然地表达出来；不少于450字。

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参考答案

1．

【解析】

【详解】本题考查汉字书写。

书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字，标点符号也要规范地抄写下来。要注意“紫、悠、底、蕴”的正确写法。

2． yíng wēi shì

chān yù sū

【解析】

【详解】本题考查字音辨析。

萦系（yíng xì）：记挂；牵挂。

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