2024年陕西省西安市鄠邑区统编版小升初考试语文试卷（含答案解析）

2024年陕西省西安市鄠邑区小升初语文试卷

读语段，按要求完成练习。

zhǎ________眼间，我们就要毕业了。曾经美好的过往，时常在眼前pái huái ________；六年前，我们依wēi________着爸爸妈妈，带着一脸的zhì________气走进校园。每天清晨，在温和的阳光下，我们在课堂上认真学习、图书馆畅liáo________书jí________、舞台上zhàn ________放风采……六年的生活中cáng ________着童年最纯真的记忆，愿未来你我无jù________风雨，砥砺前行。

1． 根据语段中的拼音按顺序写出字词，注意把字写美观。

2． 根据提示完成练习。

“砺”字的部首是 _____，第九笔的笔画是 _______。“砥砺”二字是形声字，因此可推断这个词的读音是：__________【shí lì dǐ lì】。

3． 与语段中“温和”一词意思相同的一项是 ________

A． 老师用温和的目光看着大家，令我们倍感亲切。

B． 这只小兔子的性情特别温和，真是乖巧可爱！

C． 昆明的气候温和，四季如春，是有名的“春城”。

4． 集福：收集传统习俗，了解寓意，以下习俗的寓意，你知道吗？请选择正确的答案。

①元宵节吃汤圆 （ ） ②建筑物上刻蝙蝠 （ ）

③重阳节登高 （ ） ④张贴带有金灿灿元宝的年画 （ ）

A．生活圆满 B．年年发大财 C．祈求健康长寿 D．吉祥进福

5． 下列选项中，关于句子修辞手法判断正确的一项是（ ）

①晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。

②半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。

③他跑得非常快，一眨眼的工夫就不见了。

A． 比喻 拟人 夸张 B． 拟人 反问 夸张

C． 拟人 疑问 夸张 D． 比喻 反问 夸张

6． 英国的丹尼尔·笛福写的冒险小说《鲁滨逊漂流记》，一经出版即引起轰动。小说的主人公鲁滨逊救下了（ ）。

A． 尼尔斯 B． 贝琪 C． “星期五” D． 小狐仙

7． 下列语段中有三处错误（1处标点符号错误，2处语病），请修改。

在“书香校园”读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦•凯勒、鲁滨逊、汤姆•索亚、孙悟空等众多人物形象。我写的一篇读后感“我也想当回诸葛亮”刊登在《新语文学习》上，我们班还被评为“阅读先进班级”的光荣称号呢。

_______________________________

按要求写句子。

8． 捧着“中国梦”演讲比赛一等奖的证书，我们班的选手个个笑逐颜开，他们兴高采烈地回到教室，班主任王老师 _________，同学们更是 _________。（填入与加点词意思相近的词，不能重复）

9． 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿照此句所运用的修辞手法写句子）

________

10． 你放学回到家，听到妹妹正在唱歌。当你心情“好”的时候和心情“不好”的时候，听到歌声的感受一定不同，请分别写一写。

心情“好”：______________

心情“不好”：____________

11． 古诗词默写。

（1）“感人心者，莫先乎情”，诗词之所以能使人感动，在于它的“情”。“劝君更尽一杯酒，____________”是对朋友远行关切、惦念的离别情；“最是一年春好处，____________”是对暮春时节的咏叹情；“____________，明月何时照我还”是对故人、故乡的思念情；“____________，千万和春住”是对朋友前景的祝愿情；“少壮不努力，__________”是对人生短暂、光阴易逝的惜时情。

（2）古人常常托物言志，诗人于谦通过“____________，要留清白在人间”来表达自己决不与世俗同流合污的志向；郑燮则用“千磨万击还坚劲，____________”来寄寓自己刚正不阿、铁骨铮铮的品质。

12． 中国书法源远流长，它是中华文化中的一颗璀璨明珠，是我们的国粹。在欣赏、学习书法的过程中，你一定有不少收获，请按要求完成。

（1）欣赏如图的书法作品，写出这幅作品的作者。

《三门记》：________________

（2）下面对《三门记》鉴赏不合理的是 _____

A．运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。

B．结构严谨端庄，平正宽绰。

C．整体上显得秀丽柔美，稳健大方

D．运笔奔放，纵横驰骋，笔墨潇洒淋漓。

（3）辩论会上，同学们围绕“电脑时代需要/不需要练字”展开辩论，请你分别从正反两方陈述。

①正方：电脑时代需要练字。 ____________________

②反方：电脑时代不需要练字。 ____________________

阅读理解。

为人民服务＜节选＞

①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

②（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

13． 在文中的括号里填入恰当的关联词。

14． 读文中画“——”的句子，句中的两个“死”字的感情色彩不同，前者表达了作者的_____________之情，后者表达了作者的__________之情；同时，这句话还运用了对比的手法来写死得___________________和死得___________________的两种人。

15． 找出文中列举的两个事例，完成思维导图。

16． 文中画“ ”的这句话表明的道理是（ ）（多选）

A． 要想兴旺革命队伍，就必须从人民的利益出发，为人民谋利益。

B． 要想兴旺革命队伍，就必须按照人民的要求来改正一切被指出的问题，从人民的利益出发。

C． 只有做到“为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”，才能彻底、完全地为人民服务。

D． 只要做到“一切从人民的要求出发”，就能彻底、完全地为人民服务。

小巷里燃起一盏灯

①那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。

②学校晚自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地跑。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。

③我高一脚低一脚地走在小巷里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起以前我一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。

④前面的一扇窗户里，突然亮起了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说： _______。

⑤第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两位老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻。望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷里的风霜岁月同龄吧。

⑥几天后，我晚自习后回家，小巷里有了灯光。我一看，呀，是老人把一盏灯挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯的心情回家的人，亮起了一盏灯。

⑦这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，他们快步冲出小巷。

⑧一连两天晚上，小巷里的灯都没有亮起来。第三天中午，我看见小巷里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶，我满脸都是泪水。

⑨几天后，小巷里的灯又亮了起来。看到那团黄色的灯晕，我总觉得，那一盏灯有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯昧地望着我。我冲他点了点头，老人也点了点头，似乎是示意我快回家吃饭。

⑩初中毕业以后，因为父亲工作调动，我又回到了乡下中学读高中。三年后，我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，向几户人家打呀，我才知道老人早已搬走了。

⑪怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福，老人手里握着的那一杯热茶，永远也不要凉了。

⑫多年后，昔目的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。

⑬然而那桑小巷里的灯，依然亮在我的心里，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉寂寞的忧郁年代。

⑭在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷里，为别人，也为自己，然起这样一盏灯。

17． 作者在文中反复提到“一盏灯”，其用意是（ ）。

A． “我”对“一盏灯”的印象十分深刻 B． 以“一盏灯”为线索，贯穿全文的情感脉络

C． “一盏灯”给了“我”走夜路的勇气 D． 蕴含了“我”对这对老夫妻的感激之情

18． 短文中，“我”的情感随着什么事发生了什么样的恋化？请根据提示，完成填空。

19． 第③自然段画“　　　”的句子是_____________描写，其作用是___________。

20． 请把第④自然段横线外老奶奶的心理活动补充完整，写在下面的横线上。

__________________

21． 阅读短文,下列说法不正确一项是（ ）。

A． 作者通过描写这对老夫妻为自己“点灯”的行为，突出了他们善良淳朴、助人为乐的美好品质。

B． 短文运用直接抒情的表达方式，抒发了“我”对这对老夫妻的感激和怀念之情。

C． 全文采用前后呼应的手法．写出了“小巷之灯”对“我”的影响，表达了“我”对往事的深深怀念。

D． “小巷依旧，木门却紧锁”，这里运用对比的写法，突出了“我”对时光流逝的无奈和惋惜之情。

22． 成长过程中，你也一定有像老人这样为别人“燃起一盏灯”的经历，请你用简洁的语言写一写。

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23． 假如你有一辆神奇校车能变化无穷，带你上天入地，你希望去哪里？是到海底探寻神秘的海洋世界，还是到太空感受宇宙浩瀚，体验失重的感觉？是变成细胞进入人体，还是变成蜜蜂探寻蜂巢中的奥秘？这样的旅程中一定有有趣、神奇甚至惊险的事情发生，放飞想象，写一个科幻故事。

要求：

（1）以《假如我有一辆神奇校车》题。

（2）大胆想象，把跟随神奇校车发生的事情经过写清楚。

（3）字迹工整，语句通顺。不少于400字。文中不出现真实人名。

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参考答案

1． 眨 徘徊 偎 稚 聊 籍 绽 藏 惧

2． ①． 石 ②． 横折钩 ③． dǐ lì 3． C

【解析】

【1题详解】

本题考查的是读拼音写汉字。

解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“眨、徘、徊、偎、稚、聊、籍、绽、藏”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。

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