2024-2025学年二年级语文下学期期中模拟试卷（统编版人教版部编版）

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2024-2025学年二年级下学期期中模拟

语文试卷

注意事项：

1．本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间90分钟。

2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3．请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。。

一、积累与运用。（55分）

1．读语段，完成练习。（8分）

春天的（dí  de）确很美啊（ɑ  à）！的（dí  de）阳光在大地上，河水起了层层，鱼儿在欢快地着泡泡。岸边轻拂，花盛开，孩在草地上做。啊（ā  à），这里的风多么令人！

（1）在文中的田字格里写出字词。（4分）

（2）请给文中加点的字选择正确的注音。（2分）

（3）先填一填，再选一选。（填序号）（2分）

①万（    ）无云        ②（    ）人注目        ③（    ）致勃勃

春天，百花盛开，最（    ）的是大珠山里的杜鹃花。

2．选字填空。（4分）

[原  员]（    ）来    队（    ）    [休  体]身（    ）    （    ）息

[陪  培]（    ）土    （    ）伴    [削  霄]（    ）苹果    九（    ）云外

3．填一填。（4分）

（1）“慌、怜、怕”共同的偏旁是_____，它们都和_____有关，我还能写一个这样的字_____。

（2）“痛、尿、店”都是_____结构的字，“恋、忠、怒”都是_____结构的字。

（3）“围”的部首是_____，第七画是_____，可以组词_____。

4．我会为语段中加点词语选择正确的解释。（填序号）（4分）

特别：①格外；    ②与众不同，不普通。

经过：A．过程，经历。    B．通过（处所、时间、动作等）。

妈妈经过（    ）新华书店时，给我买了一本《神笔马良》。她告诉我书中的故事很特别（    ），让我认真读。经过（    ）一段时间的阅读，我发现这本书真的特别（    ）值得一读，我想把它推荐给更多的人。

5．我会照样子写词语。（6分）

例：照相——（照相机）    洒水——（      ）    （      ）——（      ）

例：奶牛——（牛奶）      山上——（      ）    （      ）——（      ）

例：丁零零（ABB）   ______    ______

例：冷冷清清（AABB）______    ______

例：害怕极了        ______    ______

6．在劳动课上，老师教会我们许多技能，比如剪窗花、做纸鸢、折纸等。（5分）

①元宵节    ②春节    ③看花灯    ④贴春联    ⑤放鞭炮

（1）我知道剪窗花是______的习俗，除此之外，这个节日还有______、______等习俗。（填序号）

（2）看到“纸鸢”二字，我不禁想到了《村居》中的____________，忙趁东风放纸鸢。

（3）劳动课上，小明总会把自己的工具借给没带工具的同学。有一次，小明忘记带剪刀了，同学们都纷纷借给他。原来这就是（    ）。（填序号）

A．赠人玫瑰，手有余香。                    B．平时肯帮人，急时有人帮。

7．先连一连，再根据语境选择合适的词语填空。（6分）

①服务员       ②航天员       ③医护人员       ④裁判员

三百六十行，行行出状元。许多行业的出类拔萃者都可以成为我们的偶像。奥运会上给运动员公平公正裁定的_____，抗疫一线默默守护人民群众生命健康的_____，空间站中为人类探索太空之路的_____，在餐厅中为我们提供一流服务的_____……他们都是值得我们崇拜的偶像。

8．知识回顾。（6分）

（1）诚信者，______之结也。

（2）______肯帮人，急时______帮。

（3）十二生肖依次是：子鼠、丑____、寅虎、卯兔、辰____、巳____。

（4）______到，人欢笑，______，放鞭炮。元宵节，______，大街小巷人如潮。

（5）冬冬看到路旁的柳树叶子又细又密，不禁吟诵道：“______谁裁出，二月春风似______。”

（6）《一匹出色的马》中，妹妹骑的是______________。

9．照样子，完成句子练习。（6分）

（1）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

____________，一会儿______，一会儿______，一会儿______。

（2）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

______________________________________

（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

王亮______，____________走上领奖台。

10．口语交际。（使用恰当的语气）（6分）

（1）情景一：美术课上，你忘记带彩笔了，你会对同桌说：____________________________

（2）情景二：早上，妈妈把香喷喷的早饭做好了，你会这样说：________________________

二、阅读与理解。（30分）

（一）课内阅读。（14分）

我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳（    ）痛的。一不留神，我们会（    ）进很深很深的水里，被（    ）得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗（    ）的一泡（pāo  pào）尿。孩子们都觉得毛茸茸（róng  yǒng）的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

1．这段文字选自课文____________。（2分）

2．请在文中找出AABB、ABAC、ABB式的词语，用“___”画出来。（3分）

3．请把加点字的不正确的读音用“\”划去。（2分）

4．选择合适的词语填入文中括号内。（只填序号）（4分）

A．淹      B．撒      C．刺      D．蹦

5．小虫子喜欢小鸟吗？请说出理由。（3分）

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（二）课外阅读。（16分）

会走路的树

①春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”

②“当然可以。”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

③此后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。终于，小鸟长大了，向这棵树告别，飞往远方……

④第二年春天，小鸟又回来了。一只美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下特别好看。“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。

⑤“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”

⑥“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。

⑦“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

1．根据短文内容，在括号里填入合适的词语。（3分）

（        ）的早晨    （        ）的小树    （        ）的小鹿

2．画“___”的句子中“金色的小树”其实就是（    ）。（3分）

A．长着金色叶子的小树                    B．小驯鹿的爸爸

3．“这棵树天天来陪小鸟”说明（    ）。（3分）

A．“树”和小鸟很喜欢玩                  B．“树”和小鸟每天没事做

C．“树”和小鸟是好朋友                  D．小鸟要“树”天天来帮忙

4．“小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。”想象一下，小鸟还会跟着“小树”去哪里？看到什么有趣的东西？（3分）

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5．小驯鹿为什么让小鸟停在自己的角上，向家快步走去？（4分）

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三、看图写话。（15分）

乐于助人一直是中华民族的传统美德，请你认真观察图片，想一想，图片中的小熊在干什么？发生了什么事情？谁来帮助了他？结果怎么样？请展开你的想象，写一写吧！注意：把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。

写的时候，可以用上下面的词语：

早上    过了一会儿    小河    帮助

小朋友，感谢你参加此次“中华文化交流会”，记得认真检查，才有可能获得“中华文化宣传大使”的称号呦！

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参考答案

一、积累与运用。（55分）

1．（1）（4分）温暖  洒  荡  波纹  吐  柳丝  鲜  童  游戏  景  留恋

（2）（2分）dí  ɑ  de  à

（3）（2分）里  引/惹  兴  ②

【解析】（1）本题考查了词语的拼写能力。认真读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

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