2024-2025学年二年级语文下册第一单元知识点（统编版）

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2024-2025学年二年级语文下册单元知识点

第一单元

单元目标：

1．认识54个生字；会写34个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文并背诵《找春天》《古诗二首》。

3．初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大自然的感情。

4．通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及课文所蕴含的主旨。

字词要点巩固

你能把这些字音都读正确吗？

拂fú      绦tāo     寻xún     掩yǎn    符fú     绚xuàn

嫩nèn    丧sàng     茁zhuó    龄líng    醉zuì    莺yīnɡ

堤dī　    醉zuì　    妆zhuāng  嫩nèn    触chù  　裹guǒ

绚xuàn   丧sàng　  籽zǐ

古诗shī    村居cūn   化妆zhuāng    喝醉zuì    丝绦sī    懊丧sàng

裁剪cái    遮掩zhē    嫩芽nèi      风筝zhēng   漏掉lòu   包裹guǒ

易写错字要注意细节

村:左部的“木”末笔变成点。

童:“里”中间的竖不要超出上横。

绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。

柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。

局:“”不要写成“句”。

满:左右结构,不要写成上下结构。

本单元学习了很多多音字哦！

下列字的正确字形你掌握了吗？

古(ɡǔ)诗(shī)　村(cūn)居(jū)　儿(ér)童(tónɡ)　碧(bì)玉(yù)　剪(jiǎn)刀(dāo)   冲(chōnɡ)出(chū)　寻(xún)找(zhǎo)　姑(ɡū)娘(niánɡ)　吐(tǔ)出(chū)　柳(liǔ)枝(zhī)  桃(táo)花(huā)　笔(bǐ)直(zhí)

杏(xìnɡ)花(huā)　春(chūn)天(tiān)　野(yě)花(huā)　眼(yǎn)睛(jīnɡ)　鲜(xiān)花(huā)　原(yuán)来(lái)　大(dà)叔(shū)　邮(yóu)局(jú)　礼(lǐ)物(wù)　先(xiān)生(shēnɡ)  东(dōnɡ)西(xī)　太(tài)太(tài)

做(zuò)客(kè)　惊(jīnɡ)奇(qí)　快(kuài)活(huó)　去(qù)年(nián)  美(měi)好(hǎo)　植(zhí)树(shù)　满(mǎn)意(yì)  休(xiū)息(xī)　格(ɡé)外(wài)　公(ɡōnɡ)园(yuán)   汗(hàn)珠(zhū)　小(xiǎo)心(xīn)

柏(bǎi)树(shù)　树(shù)苗(miáo)  邮(yóu)递(dì)员(yuán)　绿(lǜ)丝(sī)绦(tāo)　荡(dànɡ)秋(qiū)千(qiān)　邓(dènɡ)爷(yé)爷(yé)　碧(bì)空(kōnɡ)如(rú)洗(xǐ)　万(wàn)里(lǐ)无(wú)云(yún)　引(yǐn)人(rén)注(zhù)目(mù)

近义词你掌握了吗？

轻快~轻盈　活泼~伶俐　洒落~飘落  聚拢~聚集　烂漫~灿烂　偶尔~偶然

平添~增添　掌握~掌控　讨厌~厌恶  清香~芳香　赶紧~赶快　破裂~分裂

姿势~姿态　仿佛~好像　雪白~洁白  琢磨~研究　灵敏~敏锐　收拢~合拢

喜欢~喜爱  光彩夺目~绚丽多彩

反义词你掌握了吗？

拂-吹　似-像  格外-分外

五颜六色-五光十色  绚丽多彩-五彩斑斓

兴致勃勃-兴高采烈  遮遮掩掩-躲躲藏藏

归来-回来　探出-冒出  仔细-细心　寻找-寻觅　害羞-害臊　茁壮-强壮

赶紧-赶忙  懊丧-懊恼　惊奇-惊诧　正巧-赶巧  快活-快乐　挑选-选择

考试点睛

反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。②写出下列词语的反义词。

特殊词语的你要熟练运用哦！

修饰词汇总

仔细地找  惊奇地说

开满鲜花的小路  绚丽多彩的鲜花  绿油油的小柏树

精心地挑选  害羞的小姑娘  美好的礼物　满意的笑容  难忘的日子

量词积累：

一个包裹　 一片鲜花  一个树坑　一棵柏树苗

动词积累：翩翩起舞

脱掉棉袄　冲出家门  奔向田野　寻找春天　荡秋千

AABB式词语:遮遮掩掩　躲躲藏藏  叮叮咚咚

类似的词语:方方正正　清清楚楚　欢欢喜喜　工工整整

AABC式词语:翩翩起舞  咯咯作响 

类似的词语: 整整齐齐　高高兴兴  开开心心　嘻嘻哈哈

AACC式词语:兴致勃勃

类似的词语:小心翼翼　两手空空  白发苍苍

含有数字的四字词语:五颜六色

三心二意　十全十美  七上八下　三五成群

描写春天的词语:

万紫千红　万象更新　含苞欲放　春回大地　花红柳绿

莺歌燕舞  烂漫无比　春暖花开　生机勃勃　万物复苏

重点句子积累

这些句子要记好哦！

比喻句：

一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

这句话将小柏树比作战士,写出了小柏树笔直挺拔的姿态。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

这句话运用比喻的手法,将春天比作害羞的小姑娘,写出了春天刚刚到来时的景象。“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏”说明初春的景象不太明显,需要我们仔细去发现,去寻找。

比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:①下面的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?②读句子,用加点的词语写一个句子。

排比句：

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

感叹句：

这是多么美好的礼物啊!

这句话用感叹的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。

反问句：

我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（《昆虫备忘录——花大姐》）

设问句、比喻句：

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

疑问句、感叹句：

这是谁在我家门前种的花？真美啊！

精彩句：

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

连用四个问句,写出了春天的景象。“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,非常生动形象。

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