第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》-2024-2025学年六年级语文下册寒假自学讲义（统编版）

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 2024-2025学年六年级语文下册寒假自学讲义

第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》

1．会写“惧、凄”等15个生字，理解字义，识记字形。正确书写“流落、凄凉”等词语。

2．默读梗概，了解主要内容，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。

3．默读节选的片段，就印象深刻的情节交流感受，体会人物心态变化，感知人物形象。

4．联系自己在生活中遇到的困难和烦恼，学会从正反两面分析问题，养成积极乐观的生活态度，加深对作品的理解。

一、课文内容解读。

本课内容由梗概和节选组成。第一部分是梗概，梗概按照鲁滨逊历险的时间顺序，通过作品中代表性事件，概括地介绍了《鲁滨逊漂流记》这部小说的内容。学生通过阅读作品的梗概，把握名著的主要内容，并依据梗概内容进行拓展阅读，激发阅读名著的兴趣。第二部分是节选。教材选取了小说中讲述鲁滨逊初到荒岛的部分，描写了鲁滨逊刚刚流落到岛上时的生活状态和面对现实的思考。课文还用表格的形式把鲁滨逊流落荒岛的好处和坏处罗列出来，好处与坏处形成的鲜明对比，并通过第一人称的内心独白方式写出了主人公的想法，令读者感受到鲁滨逊复杂的内心情感，从而更加认识到人物冷静理性、积极乐观的精神。学生阅读节选片段，整体把握节选内容，抓住鲁滨逊在克服困难时的心态变化，对人物作出评价。

课文有两幅插图，第一幅插图描绘的是鲁滨逊带着狗到葱郁的森林去打猎谋生的情景；第二幅图插图描绘的是鲁滨逊从船上取东西的场景。两幅插图为学生了解名著和理解节选的片段提供了帮助。

二、搜集作者资料。

丹尼尔·笛福（1660 -1731)，18世纪英国作家。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被称为欧洲的“小说之父”“英国现实主义小说之父”“英国报纸之父”“现代新闻业之父”等。

三、相关资料。

《鲁滨逊漂流记》：《鲁滨逊漂流记》是西方文学中冒险小说类型的经典作品之一，作家笛福以当时发生的一段真实故事为蓝本，结合自己的经历和想象，采用自述的方式，讲述了一个情节曲折细节生动的传奇故事。故事中乐观勇敢的鲁滨逊通过努力，靠智慧和勇气战胜了困难，表现了当时追求冒险，勇于创新，倡导个人奋斗的社会风气。

写作背景：《鲁滨逊漂流记》出自英国作家丹尼尔·笛福之笔，是他受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年，苏格兰水手赛尔柯克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔柯克在荒岛上并没有什么值得颂扬的英雄事迹，但笛福塑造的鲁滨逊却成了当时人们心目中的英雄。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成了连环画，《鲁滨逊漂流记》成为人们最喜爱的小说之一。

一、初读课文突破字词。

1．用“√”给加点字选择正确的读音。

畏惧（wěi  wèi）  简陋（ròu  lòu）   野蛮（mái  mán）

叛乱（pàn fán）   日晷（guí  guǐ）   萦系（yíng  xíng）

北纬（wèi  wěi）  仆役（pú pǔ）      铁锨（qiān  xiān）

簿记（bù  báo）   防御（yù  xiè）    奄奄待毙（yǎn  yān）

2．看拼音写词语

liú  luò     qī  liáng    jì   mò    kǒng  jù    dǎo  méi

yōu shāng   shū  jí     chǔ jìng    lǐ  zhì     kòng zhì

3．写出下面多音字的读音，并组词。

乘____（    ）  ____（    ）

畜____（    ）  ____（    ）

泊____（    ）  ____（    ）

冠____（    ）  ____（    ）

挣____（    ）  ___  （    ）

煞____（    ）  ____（    ）

4．在下面的空里填入合适的词语。

（    ）的帐篷    （    ）的生活    （    ）的宴会

（    ）的头发    （    ）的尝试    （    ）的损失

（    ）的土地    （    ）的做法    （    ）的心情

5．补全本课出现的四字词语，并完成练习。

焉知（    ）（   ）      心（   ）气（   ）

与（   ）隔（   ）      （    ）（    ）海角

奄奄（    ）（    ）      不（    ）之（    ）

前（    ）未（    ）     （    ）（    ）天日

（1）再写出两个与画“____”的词语结构相同的词语：____、____。

（2）比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是：塞翁失马，____。

（3）经过考古学家不懈的努力，这批珍贵的青铜器终于得以____。（选词填空）

二、再读课文理解句段。

1．品读句子，完成练习。

这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？

第一句话描写了荒岛的环境，由此我们会联想到成语______。第二句话是对鲁滨逊的______描写，从中可以读出他______的心情，我会用“（    ）”来安慰此时的鲁滨逊。

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君

B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

2．鲁滨逊漂流到一座荒岛上，具体遇到了哪些困难？在叙述正确的选项后面画上“√”。

（1）没有一个容身的地方。（    ）

（2）没有食物可吃。（    ）

（3）过着寂寞的生活。（    ）

（4）担心野人会来吃掉他，惊恐万分。（    ）

（5）身处绝境，丧失生活信心，悲观失望。（    ）

3．抓住鲁滨逊流落荒岛后的心态变化，连一连。

①最初流落荒岛              ②积极乐观，坚强面对

③习惯岛上生活              ④不畏艰难，顽强生存

⑤制作工具，建造住所        ⑥面对现实，理智应对

⑦思考幸与不幸              ⑧苦闷孤独，悲观失望

4．课文《鲁滨逊漂流记（节选）》综合回顾。鲁滨逊在不断克服困难的过程中心态也在发生着变化，请你根据课文节选，完成思维导图，感知人物形象。

从中我能看出鲁滨逊是一个________________的人。

5．填空

（1）鲁滨逊一生中最为可怕的遇险是_________。

（2）《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨逊________的经历，第二部分是小说的主体，写鲁滨逊________的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是________。

（3）下面是一段外貌描写的人物是谁？说出他的性格特点。

他是一个眉目清秀、修短合度的汉子，四肢长得又直又结实，但并不粗大；个子很高，处处 长得很匀称；年纪看来大约二十六岁。

①他是_________

②性格特点__________________

（4）《鲁滨逊漂流记》中主人公写日记时把荒岛命名为______，他把他的仆人起名为“星期五”，是因为：_____________________________________。

6．默读节选的部分，这一部分对应着梗概中的哪个小标题？说说鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得他是个怎样的人？

7．读课文的节选部分，鲁滨逊克服重重困难后，他的心态发生了怎样的变化？作为小读者，结合自身经历，你想对他说些什么呢？想从他身上汲取怎样的力量呢？想一想，写下来。

三、读课文精彩片段体会感悟。

我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和

贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸：

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。

1．根据短文内容填空。

坏处：被抛弃，无希望——_______——_______——_______——_______——没伙伴，无宽慰

2．从“好处与坏处”对比中，“我”受到了什么启发。请用“___”画出文中的一句话来回答。

3．期末考试结束了，你没有如愿实现自己的目标，成绩不是很理想。你会以怎样的心态看待这个问题，注意从“坏处与好处”的角度来说明。

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参考答案

一、初读课文突破字词。

1．wèi  lòu  mán  pàn  guǐ  yíng  wěi  pú  xiān  bù  yù  yǎn

2．流落  凄凉  寂寞  恐惧  倒霉  忧伤  书籍  处境  理智  控制

3．chéng  乘车  shèng  千乘之国  xù  畜牧业  chù  牲畜  bó  停泊

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