本资料来自专辑：2023-2024学年人教部编版统编版四年级上册语文单元测试卷+期中卷+期末卷
四年级上册第四单元测试卷
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
第一部分 积累与运用（50分）
一、看拼音写词语。（8分）
liáo kuò chuànɡ zào wéi kàng zhī chēnɡ
jìng pèi jiān dìng qǐng qiú bēi cǎn
二、选择题。（每小题2分，共6分。）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．饶恕（shù） 溺水（nì） 缓慢（huǎn） 砸碎（zá）
B．锁链（suǒ） 坚定（jiān） 功绩（jì） 混沌（hún）
C．劈开（pī） 玫瑰（ɡuì） 弄脏（zànɡ） 花圃（pǔ）
D．遭遇（zāo） 少女（shào） 传颂（sònɡ） 厌恶（è）
2．下列对加点词语的解释，有错误的一项是（ ）
A．炎帝之少女（小女儿）
B．溺而不返（溺水，淹没）
C．故为精卫（因为）
D．以堙于东海（填塞）
3．下面的句子中加点的词语运用正确的一项是（ ）
A．赛场上，选手们展示了各自的精彩绝技，真是精卫填海，各显神通。
B．港珠澳大桥是项艰巨的工程，若没有开天辟地的毅力，是不可能成功的。
C．中华民族共和国的成立，是一件八仙过海的大事。
D．传说雨花石是女娲补天留下的石头。
三、照样子，写词语。（6分）
嘎嘎大叫（AABC式）____________ ____________ ____________
兴致勃勃（ABCC式）____________ ____________ ____________
无缘无故（ABAC式）____________ ____________ ____________
手舞足蹈（含人体部位）____________ ____________ ____________
四、同音字组词。（6分）
【jiān】 ( )定 ( )苦 ( )狱 ( )持不懈
【pèi】 ( )合 敬( ) 充( ) 可敬可( )
【lónɡ】 ( )重 窟( ) 朦( ) 玲( )剔透
五、根据意思写词语。（4分）
（1）形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。( )
（2）因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以，只得任由日晒、风吹和雨淋。( )
（3）指液体从某个地方喷射出来。( )
（4）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 ( )
六、把下列词语补充完整，并选词填空。（9分）
①( )流不( ) ②( )云( )雾 ③( )( )不平
④( )( )败坏 ⑤( )头( )臂 ⑥( )( )神通
A．马路上行人车辆，____________，一派繁忙的景象。
B．这件事情处理得不公正，很多人要____________了。
C．联欢会上，大家表演了各种各样的节目，真是八仙过海，____________。
七、按要求写句子。（5分）
（1）鹫鹰用嘴巴啄食肝脏。（扩句）
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（2）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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（3）女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）
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（4）盘古倒下以后，他的身体发现了巨大的变化。（修改病句）
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（5）火神不敢违抗宙斯的命令，不得不把普罗米修斯押到高加索山上。（改为肯定句）
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八、古诗文默写。（6分）
（1）过江千尺浪，____________。（李峤《风》）
（2）____________，长河渐落晓星沉。（李商隐《嫦娥》）
（3）黄河远上白云间，____________。（王之涣《凉州词》）
（4）____________，笑问客从何处来。（贺知章《回乡偶书》）
（5）秦时明月汉时关，____________ 。（王昌龄《出塞》）
（6）____________，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）
第二部分 阅读与感悟（共20分）
九、开心阅读。
（一）《女娲补天》（节选）（11分）
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撖到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
1．写出下列词语的反义词。（3分）
难过——( ) 艰难——( ) 熄灭——( )
2．选文第1自然段是____________段，其中“这情景”指的是__________________________。（2分）
3．天是谁弄破的？他为什么要撞破天呢？（2分）
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4．女娲为了让人类重新过上幸福的生活，她做了哪几件事，请列举出来。（4分）
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（二）______________（9分）
①女娲是个神通广大的女神。天地开辟后，她看着四周的原野，觉得十分单调，总想添点什么。
②有一天，女娲来到一条小河边洗脸，河水照出了她的身影。她灵机一动：为什么不创造一种像自己一样的生物加入世间呢？大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺手抓起一团黄泥，搓成娃娃样子的小东西，放在地上，__________。
③女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。她对自己动手做的小人儿很满意，因为有了这些小人儿的陪伴，她不再感到孤独。于是，她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发现了一个快捷的方法，她取来一根枯藤，伸入泥潭里，把搅浑了的泥浆向地面上挥洒，泥点儿变成了一个个小人儿。
④女娲不停地工作，她感到越来越辛苦。突然，一个小人儿问：“我们能自己造自己吗？”女娲想了想，就把人分成男人和女人，男人和女人结合就能孕育新生命。
⑤就这样，人类便不断繁衍，一天比一天多。他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上布满了人类的足迹。
1．给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（1分）
2．结合上下文解释下列词语的意思。（2分）
神通广大：______________________________________________________
三五成群：______________________________________________________
3．女娲想要造人的起因是________________________。第2、3、4自然段讲述了女娲造人的经过，女娲造人的结果是________________________。（2分）
4．请仔细阅读第二自然段，联系上下文展开大胆的想象，在横线处填上恰当的内容，要求神奇有趣。（2分）
5．读了这个神话故事，你觉得神奇在何处？（2分）
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第三部分 习作与表达（共30分）
十、写作。（30分）
请选择你喜欢的神话童话故事中的人物，以《我和____________过一天》为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整，不少于450字。
②把与神话人物做的事情写清楚。
③可以抓住人物的外貌、动作、语言、神态等。
…………
参考答案
一、辽阔 创造 违抗 支撑 敬佩 坚定 请求 悲惨
二、A C D
三、念念不忘 斤斤计较 亭亭玉立 天网恢恢 怒气冲冲 可怜巴巴
冷言冷语 百发百中 人来人往 摇头晃脑 唇红齿白 七手八脚
…………
不错
很有用
怎么下载
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