部编版三年级上册语文第三单元习作《我来编童话》及习作范文

什么是童话

童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。

写作指导

注意事项：

1.写之前想一想：

故事里有哪些角色？每个角色有什么样的特点？

事情发生在什么时间？是在哪里发生的？为什么发生在这个时间、这个地点？

他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？

2.给习作加一个合适的题目，要与习作内容有关联，不跑题。题目要居中书写。

3.写完之后小声读一读，看看句子是否通顺，尝试用修改符号修改自己的习作。

关键 1：“故事里有哪些角色”

课本中提供了“国王”“啄木鸟”和“玫瑰花”这三个角色，你最喜欢谁呢？选择其中的一个或两个角色编故事。当然，你可能有更喜欢的其他角色，比如，小公主、月亮、熊猫、一枚鸡蛋、一群星星…… 你可以选择一些添加到故事中来，有了可爱生动的角色，精彩的童话剧就快上演了。

关键 2：“事情发生在什么时间？是在哪里发生的”

选定了故事的角色，接下来要思考故事发生在什么时间？是在哪里发生的？这两个问题往往是连在一起思考的，比如，选择了“国王”这个角色，那就想象一下，关于国王的事情会发生在“黄昏”“冬天”，还是“星期天”，或是都有可能。事情发生在哪儿呢？“厨房”“森林超市”还是 “小河边”？你可以拿起笔在角色、时间、地点这三者之间连起一条线，一个有趣的故事就这样开始了。

关键 3：“他们之间发生了什么故事”

怎样使自己编的童话故事好看呢？那就要让故事的情节丰富起来。我们不仅要思考故事的发生，还要想象故事的发展，再想个有意思的结尾，并且要注意故事前 后之间的联系，不能写好前面就不顾后面的，也不能写着后面的忘记前面的。我们也可以写出角色之间的对话，让角色更生动，让故事更具体、更有趣。

写动物童话的步骤：

一、选动物——熟悉的

你最熟悉的是什么动物？他们有什么特点？

母鸡会下蛋 鸭子会游泳 孔雀会开屏

马会拉车 青蛙吃害虫 乌龟爬得慢

兔子短尾巴 狐狸很聪明 大象鼻子长

二、想情趣——有趣、有意义

生日送礼——赞美友谊

互相比美——赞扬心灵美

比谁聪明——称赞有智慧

长处和短处——要正确看待自己

我来帮你——赞扬助人为乐

环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改

三、编故事——发生、发展、高潮、结果

主要动物：青蛙、蛤蟆

内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物

情趣：朋友的真情最可贵

故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼——做件衣服吧——把布剪坏了——改作背心吧——可又剪坏了——再改帽子吧——还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——礼物很特别——真情最可贵