专题04 压强和简单机械重点实验-江苏省2025年中考物理重难点热点专练(含答案解析)
发布时间 2025年05月26日
资源编号 100588

专题04 压强和简单机械重点实验-江苏省2025年中考物理重难点热点专练(含答案解析)

2025-05-26 物理 0 410
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江苏省2025年中考物理重难点热点专练
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2025中考物理重难点热点专练

专题04 压强和简单机械重点实验

实验 考点 三年考情分析 2025考向预测
探究压力作用效果与哪些因素有关 1.压力作用效果与压力的关系

2.压力作用效果与受力面积的关系

3.增大或减小压强的方法

4.压强公式应用

(2024•宿迁)(2)

(2023•徐州)(2)

(2023•泰州)(2)

 

1.切割叠加问题

2.增大或减小压强的方法

3.p=F/S的灵活运用

4.探究压力作用效果的影响因素

探究液体压强与哪些因素有关 1.液体压强与深度的关系

2.液体压强与液体密度的关系

3.液体压强与方向的关系

4.U形管两侧液面高度差反映液体压强大小

5.检查U形管压强计气密性

(2024•南京)(4)

(2024•淮安)(5)

(2024•南通)(4)

(2024•宿迁)(5)

 

1.连通器原理:

2.液体压力与容器形状:

3与浮力结合的综合计算题

4.验证液体压强与深度、密度的关系

大气压的估测 1.大气压强的存在

2.大气压强与压力的计算

3.流体压强与流速的关系

4.关键操作:排尽空气和拉力测量

5.误差来源:残留空气和摩擦

6.改进方法:林增强密封性和减小摩擦

(2024•南通)(2)

(2024•徐州)(2)

(2024•苏州)(2)

(2024•无锡)(2)

 

1.大气压的存在与测量

2.生活现象解释:

3.托里拆利实验变式

4.流体压强与流速关系

 

探究杠杆的平衡条件 1.平衡条件:F1·L1=F2·L2及应用

2.关键操作:调节平衡螺母、力臂测量

3.误差来源:杠杆未水平、力臂不准确、杠杆自重。

4.数据处理:图像分析

(2024•淮安)(4)

(2024•南京)(2)

(2024•宿迁)(7)

 

1.杠杆五要素与作图

2.动态平衡分析

3.实验设计与误差分析

4.最小力问题

 

【知识必备】

1.影响压力作用效果的因素

压强:物体单位面积上受到的压力(p=FS),单位:帕斯卡(Pa)。

压力与重力的区别:压力不一定等于重力,只有物体在水平面且不受其他外力时,F=G增大/减小压强的方法:

增大:增大压力或减小受力面积(如刀刃、针尖)。

减小:减小压力或增大受力面积(如书包带宽、履带)

实验探究:

控制变量法:探究压力作用效果与压力大小、受力面积的关系(如海绵凹陷实验)。

易错点:混淆压力与重力;忽略受力面积的变化(如切割叠加问题)

计算题解题思路

步骤:先求压力(F=G或根据受力分析),再用p=FS计算。

规则物体(如正方体、圆柱体):可用p=ρgh简化计算(仅限直柱形物体)

固体压强实验:用海绵或硬纸片观察形变,需多次实验验证普遍性

2. 影响液体压强大小的因素

特点与公式

公式:p=ρgh,适用于静止液体,与容器形状无关。

特点:同一深度,各方向压强相等;压强与液体密度、深度成正比

连通器原理:上端开口、底部连通的容器,静止时各容器液面相平(如茶壶、锅炉水位计)

液体压力与容器形状

口大底小容器:液体对容器底的压力小于液体重力。

口小底大容器:液体对容器底的压力大于液体重力

实验与计算

U形管压强计:测量液体内部压强,需检查气密性,液面高度差反映压强大小。

综合计算:结合浮力分析(如冰块漂浮时容器底部压强变化)

液体压强实验:U形管压强计需调整探头方向,验证同一深度各方向压强相等

3.大气压的估测

存在与测量

存在证据:马德堡半球实验、覆杯实验、吸盘挂钩。

托里拆利实验:测得标准大气压p0=76 cmHg=1.01×105 Pa。

注意事项:玻璃管需灌满水银,倾斜时水银柱高度不变但长度变长

影响因素

海拔:海拔越高,大气压越低(每上升10m,约降低100Pa)。

沸点与气压:气压增大,沸点升高(如高压锅)

流体压强与流速

伯努利原理:流速大的地方压强小(如飞机机翼、火车安全线)

4.杠杆的平衡条件

杠杆的平衡条件

平衡状态: 杠杆静止或匀速转动时,称为杠杆平衡。

公式:动力×动力臂 = 阻力×阻力臂,即 F₁L₁ = F₂L₂

杠杆的分类与实例

省力杠杆:

特点:动力臂 > 阻力臂(L₁ > L₂),省力但费距离。

实例:撬棍、铡刀、羊角锤、开瓶器

费力杠杆:

特点:动力臂 < 阻力臂(L₁ < L₂),费力但省距离。

实例:钓鱼竿、镊子、理发剪刀、筷子

等臂杠杆:

特点:动力臂 = 阻力臂(L₁ = L₂),既不省力也不费力。

实例:天平、定滑轮

实验探究:杠杆平衡条件

关键注意事项:

实验前调节平衡螺母,实验中不可再调。

钩码重力方向竖直向下,力臂与杠杆刻度线重合。

弹簧测力计倾斜时,力臂需重新计算

【重难解读】

1.影响压力作用效果的因素

压力与压强的区别

压力:垂直作用于物体表面的力,方向总是垂直于接触面,不一定等于重力(如斜面上的物体压力小于重力)

压强公式:p=/FS,需注意:

受力面积是实际接触面积,而非物体的底面积(如正方体侧放时受力面积减小)

易混淆场景:叠加物体时,需分步计算总压力与总接触面积(如砖块平放与侧放时的压强变化)

动态平衡问题

切割或叠加物体时,压强的变化需结合公式分析:

切割后剩余部分对地面的压强可能增大或减小,取决于切割方式(如沿高度切割会减少受力面积)

口诀:“压力大小看受力,压强大小看面积”

2. 影响液体压强大小的因素

公式的特殊性

液体压强公式:p=ρgh,仅与液体密度和深度有关,与容器形状、液体体积无关

易错点:

误认为容器形状影响压强(如口大底小的容器中,液体对底部的压力可能小于液体总重力)

深度计算:从液面到某点的竖直距离,即使容器倾斜,仍按最高液面计算(如U形管中液面高度差反映压强)

压力与重力关系的误区

液体对容器底的压力:需先通过p=ρgh计算压强,再通过F=pS计算压力,不一定等于液体重力(容器形状影响压力大小)

典型例题:正放与倒置的矿泉水瓶中,水对瓶底和瓶盖的压力不同,需结合公式分析

液体压强实验(U形管压强计)

关键操作:调节液面高度差前需检查气密性(按压橡皮膜观察液面变化)

误差分析:探头若接触容器底部,数据会失真;倾斜时需重新计算液面高度差

一.选择题(共9小题)

1.下列实例中,属于减小压强的是(  )

A.篆刻刀的锋利刀口

B.骆驼的宽大脚掌

C.注射器的尖锐针头

D.压路机质量很大的碾子

2.下列事例中,能增大压强的是(  )

A.载重汽车装有许多车轮

B.压路机的碾子质量很大

C.滑雪板与雪地接触面积较大

D.背包用较宽的背带

3.有市民在湿地劳动时不慎陷入淤泥无法脱身,救援者将宽大的木板平绑在鞋底,顺利走到受困者身边,如图所示。受困者的质量为50kg、对淤泥的压强为p1,救援者连同木板的总质量为80kg、对淤泥的压强为p2,淤泥处处相同,则(  )

A.p1<p2 B.p1>p2

C.p1=p2 D.数据不全,无法比较

4.我国南北朝时期成书的《关尹子•九药篇》中说:“瓶存二窍,以水实之,倒泻;闭一则水不下。”瓶上有两个小孔,闭住一个,水就流不出来,主要是由于(  )

A.重力的作用 B.摩擦力的作用

C.浮力的作用 D.大气压的作用

5.公元前4世纪,亚里士多德提出“自然界厌恶真空”的观点,即自然界不存在真空,如果有真空的话,就有水、气来填补。17世纪托里拆利提出大气受到重力作用存在压强的观点。下列现象可分别佐证亚里士多德和托里拆利观点的是(  )

①用吸管“吸”饮料;

②两船并行相“吸”碰撞;

③两光滑铅块压紧后“吸”住;

④抽水机只能将水“吸”到约10米高。

A.①和②④ B.④和②③ C.①和①④ D.④和①③

6.下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是(  )

A.吹气时纸条向上 B.用吸管喝水

C.将硬币吹进盘中 D.吹气时乒乓球不掉

7.小明用如图所示装置探究杠杆平衡条件,实验中杠杆始终保持水平平衡,此时弹簧测力计处于竖直方向,他发现弹簧测力计示数稍稍超过量程。为了完成实验,下列方案可行的是(  )

A.钩码的数量适当增加

B.钩码的位置适当左移

C.弹簧测力计转到图中虚线位置

D.弹簧测力计位置适当向左平移

8.钓鱼活动深受人们喜爱。如图是钓鱼的情景,你认为最合理的拉起鱼竿的方式是(  )

9.如图所示是生活中几种常见的杠杆,其中属于费力杠杆的是(  )

A.托盘天平 B.钢丝钳

C.开瓶扳手 D.筷子

…………

参考答案

1. B

【解析】解:A、篆刻刀的锋利刀口,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故A不合题意。

B、骆驼的宽大脚掌,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故B符合题意。

C、注射器的尖锐针头,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故C不合题意。

D、压路机质量很大的碾子,是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强,故D不合题意。

故选:B。

2. B

…………

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