统部编版六年级上册语文第17课《盼》同步阅读专项训练(含答案解析)

六年级上册第17课《盼》阅读理解专项训练

一、现代文阅读

阅读课文片段,完成下列问题。

“妈妈!”我嚷着奔进厨房。

“蕾蕾回来得正好,快把头发擦擦,准备听英语讲座!”

“可是……还差半小时啊。”我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?

“那就休息一下。”妈妈说完,只听吱的一声响,原来她正往热油锅里放蒜呢。

“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我央求着。

“你看,酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑,好像猜着了我的心思。

“可是……不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。

“我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭,转过身来看了我两眼。

“你没说,爸爸可说过。”这话一出口,我就脸红了。因为我没见爸爸,也没人告诉我要炖什么肉。

“真的吗?”妈妈问。

我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,上边的瓶瓶罐罐确实满满当当,看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。

1、“我”嚷着奔进厨房,其实“妈妈”后边省略了一个句子是(    )

A、外边刮风啦!     B、外边下雨啦!           C、外边天黑啦!

2、片段中出现三个表示看的词语,分别是:看、________、________。后边的这两个词可以替换  为“看”吗?为什么?

                                                                  

3、选文重点抓住了“我”和妈妈的(    )来写。

A、语言                   B、动作                        C、神态

4、“我”是真的想给妈妈买酱油吗?“我”这样说的目的是什么?

                                                                   

5、“我”为什么脸红了?(    )

A、因为“我”很着急。

B、因为“我”对妈妈撒谎了,我没见爸爸。

C、因为天气炎热,让我感到不舒适。

二、阅读

生命,生命

有一个夏天的下午,我一连在山上割了几小时的柴草,最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上,拿出一块三明治,眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂,我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的,但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说,我立刻把它赶走了。

蜜蜂一点儿也没有被吓住,它很快飞了回来,又围着我嗡嗡直叫。这下,我可失去了耐心。我一下将它拍打在地,随后一脚踩进沙土里。

没多久,那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊,这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来,又一次把它踩进沙土里。

我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后,我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤,但还没有死的蜜蜂虛弱地从沙土里钻了出来。

重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注,我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整,但左翅却皱折得像一团纸。然而,它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀,仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来,飞快地捋着翅膀。每捋一次,它就拍打几下翅膀,似乎在估量自己的飞翔能力。哦,这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。

我垂下双手,跪在地上,以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看,心中想到,这蜜蜂想必完了——它肯定完了。作为一个飞行员,我对翅膀太了解了。

然而,蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀,并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了,那薄纱似的、因皱折而不灵活的翅膀,现在几乎被抚平。

蜜蜂终于感到自己恢复了体力,可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响,它离开了困住它的地面,从沙地上飞了起来,但还没能飞3英寸远。这个生灵(A)        得那么可怜,它在地上挣扎着。然而,接下来的是更有力的捋翅和扑翅。

蜜蜂再一次飞起来,这一次飞出6英寸远,最后(B)         在一个小土堆上。很显然,这蜜蜂已经能够起飞,但还没能恢复控制方向的能力,它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后,它都努力去纠正那新发现的失误。

蜜蜂又起飞了。这一次,它飞过了几个沙堆,笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身,控制着飞行,然后,慢慢飞向明镜似的湖面,仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后,我才发现,自己还跪在地上,已经跪了好久好久。

6、从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在文中A、B两处。

7、第三段的“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是__________________________ 。

8、第八段“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么?

                                                                  

9、若将文章题目“生命,生命”改为“生命”好不好?为什么?

                                                                  

10、下面对本文理解不正确的一项是(      )

A、本文记叙了一只蜜蜂遭到伤害后,修整肢体、恢复机能的故事,歌颂了生命的顽强和伟   大。

B、本文记叙了“我”和一只蜜蜂的故事,说明了人和动物应该和平相处,不能相互伤害。

C、本文通过描述“我”对受伤害蜜蜂的观察过程,表达了对生命的敬畏之情。

D、本文通过“我”对蜜蜂的伤害及观察其恢复机能的情景的记叙,表现了“我”的内疚和     自责之情。

11、对于这篇文章,你最欣赏的是哪一点,为什么?

                                                                  

参考答案

1、B

2、瞟    盯    不可以。因为“瞟”是指很短的时间,怕妈妈发现“我”的小心思。“盯”是着急,想要在碗架的瓶瓶罐罐中间找到出去的理由,所以很认真地看和寻找空的瓶罐。

3、A

4、“我”并不是真的想给妈妈买酱油。“我”这样说是想借着买酱油的机会穿上漂亮的雨衣出去。

…………

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